学生团体活动策划

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1、青少年社会工作团体活动策划书【活动名称】团结就是力量【督导】严樨老师【工作人员】旦增措姆，何韬，裴旭超，普宁，夏亮，张雯娟【背景】1.现代社会是一个需要团队合作的社会，积极融入团队并和谐的处理自身与团队关系，培养团队协作能力成为参与社会竞争的必修课。2.大学大四“空巢”现象比较普遍，对于大三的学生来说，离别的日子已迫近，特别珍惜这段时光，期望进行集体活动，增进同学友谊。3.参与活动的同学正在选修社会工作导论等课程，对社工怀有一定好奇，希望能初步了解社会工作的专业性质、工作流程与方法。【理念】1.任务中心模型：明确的计划与时限，确定活动特定和具体的核心重点，制定合理的、最

2、切合实际的任务，以实现任务为目的，从而达到个人和团体的目标。2.敏感性训练法：又叫作“T小组训练法”，使组员限定在狭窄范围里，体验“此时此刻”的感受，并使其感受自己，体察他人，促进组员团队形成更大的内部控制倾向、增加了对他人的信任感以及提升团队意识等等。3.经验学习法：是一种“发现学习”的模式，组员作为主角经过具体经验，反思观察以及抽象思维，学习了解新鲜事物，巩固已习得的事物。【目标及目的】1.加强对象对团队关系、协作和创新的认识程度。；2.初步加强对象团队参与、协作的能力；3.使同学能有一个对社会工作的初步体验。【活动特征】1.性质：成长性团体活动2.活动对象：西南民

3、族大学06级汉语言文学专业学生3.人数：80人4.日期：2009-04-295.时间：16:00-17:406.地点：X1-110教室【活动流程】流程内容备注1.前期策划活动计划，物资筹备，资讯查询。日期：2009-4-1至2009-4-19地点：西南民族大学7青少年社会工作2.中期实施见“活动内容”。日期：2009-4-29地点：X1-110教室3.后期总结活动效果与工作者表现评估，并进行总结分享。日期：2009-4-29至2009-4-30地点：西南民族大学【活动内容】第一部分活动安排时间目标形式内容备注5分钟1.工作者与对象建立工作关系。口头简述1.工作员自我介绍

4、；2.活动目标和内容简介。地点：教室5分钟1.让同学初步了解社会工作专业的学习和实践内容。PPT放映1.简要介绍社会工作的专业价值理念和工作方法。2.将社会工作与心理咨询治疗等其它专业进行简单的对比分析；3.简要介绍社会工作专业社会实务内容。地点：教室物资：电脑，幻灯片。10分钟1.使同学学习在陌生环境中迅速适应，积极寻找归属，善于应变。2.培养对象参与活动的气氛。角色扮演1.将事先准备好的分别写有唐诗宋词元曲作家名字的小纸条分发给同学，每位同学只领一张。2.请同学按照手中的小贴纸上所写内容寻找手中拿有对应内容的工作者。3.将同学按所找工作者的不同分为三组。地点：室外物

5、资：小纸条80张第二部分活动安排第一组（普宁，裴旭超）时间目标形式内容备注3分钟1.使组员相互认识，建立初步信任关系。1.工作者和组员进行简单的自我介绍。地点：室外2分钟1.告知组员小组的小组规范，另外，澄清小组内应有的秩序。地点：室外7青少年社会工作1.告知组员基本的小组规范，使组员对小组更有归属感及承担责任，望能更有秩序的参与小组活动。15分钟1.活跃小组气氛，让组员认识到团结协作的重要性。集体游戏解扣：1.参加者围成一圈（人数为基数）每人双手一下一上伸展，站好后伸手去拉住隔壁一人的手（一个方向一人）活动中任何人手不能伸开，否则将被处罚。2.全体参加者双手相握后想办

6、法达到一个目的：最终恢复成单圈手拉手，如是双数会变成两个圈。地点：室外20分钟1.每位组员都参与其中，增强团队的合作能力。集体游戏抢毛巾：1.分两队，每队排成直线，二队中间隔出一段距离。2.每个人面向外边方向（内边方向为面对面另一队人）平牵着手，闭眼睛，二队的第一人面向相反方向，张开眼睛。3.主持人把一条毛巾放在二队最后中间位置，离二队最后一人各有相同距离。4.主持人坐在两队第一人的中间，此时应该除第一人的眼睛是张开的外，其余的全闭眼。5.主持人先告诉第一人硬币的正反面，然后开始投掷，如果为正面第一人必须马上按下下个人的手然后不出声的传下去当最后一人感觉被按，必须马上去

7、抢毛巾，先抢到毛巾的人放下毛巾走到最前头成为第一人，没抢到毛巾都留在原位，直到抢到毛巾为止才能换到前头。6.看那组最先轮完算赢。地点：室外物资：毛巾（可使用其他物品替代），一元钱硬币。7青少年社会工作15分钟1.促进组员配合能力的提升。2.增强组员的团队团结和创新意识。集体游戏人体造型：1.让该组成员保证每人都参与，自由发挥想象摆一个人体造型。2.对此造型拍照留念，并和其他组进行PK。地点：室外第二组（夏亮，张雯娟）时间目标形式内容备注5分钟1.使组员相互认识，建立初步信任关系。1.工作者和组员进行简单的自我介绍。地点：室外15分钟1.相