6多位数的改写

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1、第六课时教学内容：多位数的改写课本第14、15页的内容。教学目标：1、使学生学会将整万的数改写成用“万”作单位的数。2、使学生学会用“四舍五入”法，把一个亿以内的数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。3、理解、掌握“四舍五入”的含义，并能正确运用。4、培养学生认真细心，积极思维的学习态度。教学重点：多位数的改写。教学难点：近似数的判定。教学准备： 小黑板、主题图。教学过程：一、学前准备1、读出下面各数2360000  5183240    1000000007310000 6755566123500002、导入新课

2、叙述读大数的感觉。谈话：有的同学一见大数就有一种感觉，认为比较麻烦。其实在我们的日常生活中，为了读数、写数的方便，有时需要把整万的数写成以“万”为单位的数。这样读、写起来就方便了。今天我们就来一起学习这个本领。（板书课题：多位数的改写）二、探究新知1、谈话：我国陆地国土面积为9600000平方千米，居世界第三位：俄罗斯的陆地国土面积居世界第一位，约为17100000平方千米：加拿大的陆地国土面积居世界第二位，约为9980000平方千米。刚才我们在谈话中提到的这几个数都比较大，无论是读还是写都比较麻烦，如果把记数单位“

3、一”改成“万”，这样就方便了。板书：96000000平方千米      17100000平方千米      9980000平方千米2、学习改写观察数的特点。（都是整万的数）画分级线。改写方法：将它们改写成以“万”作单位的数，就把万位后面的4个0省略掉，换成一个“万”字。说明：改写后，只是记数单位由“一”变成了“万”，而数的大小没有改变。所以，改变前后是用等号连接的。板书：96000000平方千米=960万平方千米      17100000平方千米=1710万平方千米      9980000平方千米=998万平方千

4、米3、尝试改写出示例5的主题图介绍红、白细胞的作用。说明一滴血中含有红、白细胞的个数。板书：红细胞：5000000个白细胞：10000个把红、白细胞的 数量改写成以“万”作单位的数。知名叙述改写过程。（先划分级线，把万位后面的4个0省略掉，换成一个“万”字。）板书：红细胞：5000000个=500万个      白细胞：10000个=1万个4、及时尝试。教材第14页的“做一做”。（1）读题、明确题目要求。（2）独立完成。集体订正，叙述改写过程。5、学习将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的近似数。（1）讲

5、述例6内容。观察这两个数有什么特征？（都是非整万的数。）（2）讲述“四舍五入”法、近似数。（3）板书：求12756、1389000的近似数。12756的近似数①找准万位上的数。②看万位右边第一位上的数，是2。③说明：根据“四舍五入”法规定，像这样小于5，把它和右边的数全舍去，改写成0。板书：12756≈10000说明：因为得出的是近似数，所以必须用“≈”，不能用“=”④再把10000改写成用“万”作单位的数。板书：10000=1万1389000的近似数①让学生尝试改写。②集体交流改写步骤方法。6、及时尝试  把下面的

6、数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数。  1264008    1328543      1209000三、巩固练习1、教材第15页的做一做。学生弄清楚题目的意思后，独立完成，集体订正。提问：为什么统一个数可以求出不同的近似书？教材第17页第4题。学生读题，判断，对比。四、课堂评价你觉得今天的大数的改写掌握得怎样，谁来说说怎样改写?