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时间:2019-05-27
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1、2015年上期兴隆小学四年级语文导学案备导时间:主备导者:审核者:______课题小树死因调查报告 学习目标1.通过学习课文,教育学生树立环保意识,自觉保护环境。2、初步学习写调查报告的方法学习重难点树立环保意识。会写调查报告。引导过程导学程序及学习内容(共案部分)教师点拨及措施(个案部分)一、设美引趣,明确目标1.那究竟如何才能写好调查报告呢?下面,就让我们打开书,看一看作者是如何来写小树死因的调查报告呢?2.这篇调查报告一共有几个部分?二、尚美激励,主动探究1、有感情的朗读课文并找出调查的原因。(独学)2、调查对象、方法、得到的材料及调查的作用。(对学)3、得出
2、结论:小树非正常死亡的原因是什么?4、假如没有了树,将会是什么后果?(群学)三、 展美反馈,交流解疑老师重点辅导待优生。小组自学讨论,再汇报。四、小结审美,拓展延伸(一)审美评价,总结收获1、假如你是园林部门的工作人员,你会制定什么措施呢?2、你知道这五个部分之间有什么联系吗?3、学习这篇课文后你得到什么启示?(二)拓展延伸一棵树的价值一棵树到底值多少钱?印度加尔各答农业大学的一位教授,对一棵树算了两笔不同的帐:一棵正常生长50年的树,按市场上的木材价值计算,那么最多值300多美元,但是如果按照它的生态效益来计算,其价值就远不止这些了。据粗略测算,一棵生长50年的树
3、,每年可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质,同时可以减轻大气污染(价值62500美元),涵养水源(价值31250美元),还可以为鸟类及其他动物提供栖息环境(价值31250美元),等等。这些价值综合在一起,一棵树的价值就不是300美元了,而是20万美元了。当堂检测学习步骤:1、组长分工;2、独立完成;3、班内展示。导后反思知识链接:调查报告,回报的一种公文,种类很多,大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查,历史沿革的调查、新情况新事物的调查,以及基本情况的调查等。班级一周名言:本周我的学习名言:
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