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时间:2019-05-27
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1、靖边二中_八_年级_数学_科导学案执教人_____主备人盛彩芬 校稿人 议课组长签字 教学领导签字 5.2求解二元一次方程组(2)●学习目标会用加减消元法解二元一次方程组.●学习重点用加减消元法解二元一次方程组●学习难点在解题过程中进一步体会“消元”思想和“化未知为已知”的化归思想.预习案一、自主预习(感知)用代入法解下列方程组,并说出用代入法解方程组的主要步骤。探究案活动1在方程组中,互为相反数,按照这个思路,你能消去一个未知数吗?(提示:尝试把①+②)活动2(1)解方程组(2)(3))(4))活动3议一议:上面解方程组的基本思路是什么?主要步骤有哪些?概念:通过两式相加(减)消去其中一
2、个未知数,这种解二元一次方程的方法叫做加减消元法,简称加减法。训练案解1.解下列二元一次方程组:⑴⑵⑶⑷⑸⑹2.已知方程,则的值分别是.提高训练二3.二元一次方程组)的解x与y的值相等,求k的值4.已知关于的方程组的解的和为6,求k的值.5.当m为何整数时,方程组的解是正整数?并求出这时方程组的解.6.已知方程组和有相同的解,求的值.1.小7.小明和小亮解同一个关于x与y的方程组)小明把方程(1)抄错了,得解为,而小亮把方程(2)抄错了,得解为,你能根据上面的结果,正确地解出原方程的解吗?3.我的收获:教学反思:
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