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时间:2019-05-27
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1、人美版四年级美术上册教案自行车局部写生阿荣旗亚东第二小学——韩德林教材分析本课属于造型﹒表现领域。这一课是本套教材中线条系列的内容,目的是通过对自行车的写生,引导学生精细地观察,培养学生的观察习惯,进一步提高学生的观察习惯和线造型的能力。生活中自行车的线条非常丰富,大到车轮上的纹理,小到一个个螺丝,都充满了丰富的线条,便于学生对细部的观察和刻画。教学内容与目标1.显性内容与目标:应知:通过学习了解自行车的基本结构,学习线造型的表现方法,培养学生的观察能力和线造型能力。小学资源网com应会:灵活的运用各种线条表现自行车。2.隐性内容与
2、目标:引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作、探究意识。通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。教学重点与难点重点:了解自行车的基本结构,学习线造型的基本表现方法。难点:如何用线精细的表现自行车。学习材料自行车、勾线笔、画板、图画纸……学情分析本年级的学生正处于一种过渡阶段,需要教师在各个方面进行渗透,激起他们对美术的热爱!从而爱好美术学习!教学过程一、认识了解自行车:1.自行车的种类:小学资源网xj5u.com按骑车对象分:男车、女车、童车……按自行车的功能分:普通自行车、山地车、赛车……2.自行
3、车的结构:车身、车轮、车把、车座、车链、脚蹬……教学意图:初步认识自行车,为写生打好基础。二、观察自行车:观察方法:整体——局部——整体欣赏书中的图片,对自行车进行仔细的观察。教学意图:观察是写生的前提,没有观察便没有写生,培养学生正确的观察方法是写生的前提。三、表现自行车:1.赏学生作品:小学资源网xj5u.com2.书中作品运用什么方法表现的?线造型。3.出示课题:自行车局部写生4.学生到黑板上画画自行车的某一个局部。5.教师示范:重点示范观察与表现方法。6.写生要求:分成小组,遵守纪律;观察认真,刻画细致。7.学生写生,教师辅
4、导。辅导要点:注意观察、细致刻画。教学意图:培养学生的线造型能力,让学生体验精细的描绘方法,学会写生方法。四、展示自行车:1.作品展示。2.说说写生的感受。3.举办小小画展。教学意图:培养学生的评价能力,感受绘画的兴趣。
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