郧阳科技学校2005年—2010年发展规划

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1、郧阳科技学校2005年—2010年发展规划2005年—2010年既是学校教育现代化建设的关键时期，也是学校在质量、水平、层次、特色、效益等方面再上新台阶的关键时期。为了稳定、快速、持续地发展，更好地服务于地方经济；为了满足人民群众对职业教育的需求；为了促进学校新一轮的发展；根据市、县教育“十一五”规划精神和学校总体发展目标。特制定本规划：一、指导思想1、以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚持以服务为宗旨和以就业为导向的办学指导思想。2、坚持德育为首，加强学生行为养成教育，培养学生“学会生活、学会工作、学会

2、做人、学会创新”，构建健康和谐的校园文化。3、创新人才培养模式。走校企合作、“订单”培养的办学路子。继续推行“订单”培养，推行“2+1”办学模式。4、坚持以教学为中心，教师教学采取“素质教育＋理论教学＋观摩实习+动手实操+顶岗实训”的教学手段。强化教学管理，大力开展教育教学研究，强化教学管理。5、坚持职业教育是培养技能型人才的教育，培养以全面素质为基础，以职业能力为核心，具有扎实的文化基础和一定的理论知识、较强的实践技能，具有创新能力、创业精神的复合型中级实用人才。—11—6、树立“四个第一”的思想：把学生的技能当作第一要务，把学生的需要当作第一选择，把学生的安全当作第一

3、考虑，把学生的满意当作第一标准。7、坚持以改革创新为动力，内涵发展与扩大办学规模相结合，招生与就业相结合，培养与培训相结合，综合发展与突出特色相结合，实现规模、结构、质量、效益的协调发展，不断提高办学质量。二、基本原则坚持实事求是，夯实发展基础；致力改革创新，实现跨越发展；改善办学条件，发挥后发优势；提高队伍素质，增强办学实力；加强课程建设，优化专业结构；强化办学特色，提高办学水平。走一条“以质量求生存，以管理求效益，以创新促发展，以实力铸品牌”的良性发展道路。三、总体目标和发展思路到2010年，实现以下目标：办学条件在现有基础上得到明显改善，专业建设、教学质量、科研能力

4、、管理水平、办学效益和学校综合实力及整体水平有显著提高，学校的自我发展能力和竞争实力明显增强，成为十堰地区社会经济发展的重要应用型、技能型紧缺人才的培养基地，继续保持省内同类学校先进水平，成为国家示范性中等职业技术学校。发展思路：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，牢固树立发展意识和机遇意识，以改革求发展，以创新求发展。稳步扩大规模，发挥办学的整体优势；调整优化结构，理顺学科专业的关系；注重提高质量，提升教学科研水平；讲求办学效益，增强服务地方经济的能—11—力，使得规模、结构、质量、效益协调发展。艰苦奋斗、奋力拼搏，到

5、2010年，把本校建设成全国知名、全省一流的职业教育龙头学校。四、主要目标及任务1、加大招生工作力度，使办学规模继续保持万人规模。2、师资素质有较大提高。根据中职人才培养模式的要求，建设一支结构合理、积极向上、敬业爱岗、师德高尚、业务精湛、一专多能的学习型教师队伍。培养学术带头人36名；专任教师本科达标率超过90%；硕士研究生占一定比例，其中双师型教师占专业课教师的90%。3、教学设施有较大改善。2010年，新建一栋实训大楼，各类用房搭配比例恰当，利用率高。教学仪器每年增加60万元，实训基地每年投入100万元。建成四大专业高规格、规模型地大型实训基地。4、专业建设有较大突

6、破。适应市场需求，把数控、汽修、计算机、电子建成省级技能型紧缺人才培养培训基地。5、学生技能和就业水平有较大提高。坚持“早期化、系列化、规范化、经常化、多样化”的技能训练，不断提高学生的技能水平。要求每个学生都要做到：有一颗爱国心、说一口普通话、写一手漂亮字、练一副好身材、有一项好专长、学一门好技术、考一个技能证、做一个文明人。2010年，中职学生就业率达99%，创业率达6%，中级工双证率98%以上，高级证达10%以上。6、加强干部队伍建设：建成一支政治素质高、业务能力强、敬业爱岗、活力创新的干部队伍。7、优化后勤管理，提高服务质量。—11—8、强化学生管理，加强学生养成

7、教育和创业能力的培养，打造品牌学生。五、分项目标及实现目标的措施 （一）加强干部队伍建设目标：建设一支具有现代教育观念和改革创新精神，具有较高理论修养和科学管理能力的学者、专家型干部队伍。1、加强对干部 “八个意识” 的教育。责任意识、大局意识、创新意识、竞争意识、服务意识、管理意识、合作意识、民主意识。2、加强对干部 “五要五不要准则”的教育。干部要严格要求自己，不要搞自由主义；要勤奋工作，不要敷衍和拖沓；要率先垂范，不要成为群众的尾巴；要团结协作，不要相互拆台；要廉洁自律，不要成为金钱的奴隶。3、加强对干部理论学习，提高管