绍兴文理学院化学化工学院“十二五”发展规划

《绍兴文理学院化学化工学院“十二五”发展规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、天才一秒钟记住【豆丁教育百科】http://www.docin.com/yanchang19850绍兴文理学院化学化工学院“十二五”发展规划（讨论稿）“十二五”时期，是学校全面提升学科建设层次，由教学型大学向教学研究型大学转型关键时期。“十二五”期间是我院创建特色、创新发展、提升内涵实现向更高办学层次迈进的关键时期。科学地编制好“十二五”规划，对我院发展具有十分重大的意义。一、“十一五”时期化学化工学院建设的回顾总结“十一五”时期是我院创新发展的重要阶段，学院教学水平和质量显著提升，探索和实践应用型人才培养模式初见成效；科研实力明显增强，科研成果突出；以申硕学科建设为重点，学科建设取得突

2、破性进展；产学研合作有新的进展，为地方经济和社会服务成果明显。（一）主要成绩1．学科建设取得新进展。学院制订了《化学化工学院一级学科发展规划》、《化学化工学院学科师资队伍建设的规划和目标》，加大了“申硕”学科建设力度。应用化学学科通过绍兴市首批重点建设学科验收，得到专家组的好评，考评成绩为优。化学学科被列为浙江省重点学科（A类）。整合了“有机与高分子化学、无机材料、药学与技术”等3个学科研究方向。制定了《化学化工学院关于建立基层学术组织及相应运行机制的实施方案》，对各学科方向实施目标责任制，将学科研究任务、指标逐项进行分解，并把任务落实到人。2．教学改革深入开展。和人才培养以建设专业特色

3、、提高教育教学质量为目标，以教风学风建设为抓手，全面推动课程建设和教学改革，努力探索和实践应用型人才培养模式。学院获得“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”项目子课题立项1项，“本科应用型人才培养中校企合作模式的研究与实践”项目被列为浙江省新世纪教改项目；“地方高校应化专业应用型人才培养课程体系的构建”被列为绍兴市教改项目；获校级教改课题立项6项。天才一秒钟记住【豆丁教育百科】http://www.docin.com/yanchang1985天才一秒钟记住【豆丁教育百科】http://www.docin.com/yanchang1985《化学化工类专业英语》获浙江省高校重点

4、建设教材立项。化学专业被列为浙江省省级重点建设专业。有机化学被列为浙江省、绍兴市精品课程建设。完成了新专业应化、轻化专业的检查验收工作。重点课程建设立项10项，验收通过5项；优秀课程建设立项5项，验收通过3项。获校级教学改革成果奖1项。有一位教师被评为省级教坛新秀，一位教师被评为校级“教学名师，有两位教师分别被评为08年学校理论教学示范课和实验教学示范课教师，一位教师被评为09年学校理论教学示范课教师，两位教师被评为09年校级教坛新秀。化学教学团队获09年校级优秀教学团队。加强了校企合作，学院成立了产学研合作委员会，聘任了一批具有较高知名度和较大社会影响力、热心教育事业企业界人士担任产学

5、研合作委员会委员、教学科研顾问和客座(兼职)教授。与省内18家企业建立了“3+1”教学模式试点的合作单位，实施“3+1”人才培养模式试点工作，教学改革初步成效。学院加大了基础实验室建设的力度，经过二次较大调整改造，学院实验室教学条件和实验用房得到改善，学院实验中心被确定为浙江省基础化学实验教学示范中心，现有教学实验室使用面积4800多平方米，仪器设备投资达1380多万元。3．人才培养不断提高。学院重视教学质量和人才培养的质量。最近两年，我院共有34名毕业生考取硕士研究生，占毕业生总数的12%左右，位居全校前列；毕业生初次就业率均在93%以上，毕业生的质量受到用人单位的肯定和好评。学院重视

6、学生的科研创新能力的培养和训练。如：08-09二年中我院共有43项学生科研项目立项，其中浙江省大学生科技创新项目8项；浙江省“新苗人才计划”1项。09年学生以第一作者已发表论文19篇，录用论文5篇，参与论文5篇，参与专利4项。各级学生科研或竞赛获奖61项，其中省级获奖6项。4．师资力量明显提升。学院重视师资队伍的建设，有计划地引进高层次人才。坚持“引进、培养、调整”的原则，积极引进高层次人才。共引进博士7名，自已培养的博士6名（其中在读1名），新增教授2名，副教授6天才一秒钟记住【豆丁教育百科】http://www.docin.com/yanchang1985天才一秒钟记住【豆丁教育百科

7、】http://www.docin.com/yanchang1985名（含高级实验师），外聘教授2名（其中“鉴湖讲座教授1名）。学院现有教职工55人，专任教师47人，教授8人、副教授17人、硕士生导师6人，具有博士学位教师27人，省151人才5名，省级中青年学科带头人1名，省青年教师资助计划资助对象7名，市级重点学科带头人1名，市专业技术拔尖人才1名，校级中青年学科带头人培养对象5名，校级青年骨干教师培养对象2名。5．科研与社会服务