学校三年规划

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1、陵水县民族中学学校发展规划（2012---2015）（征求意见稿）第一部分：指导思想和总体目标一、指导思想以《国家教育改革和发展中长期规划纲要》的精神为指导，坚持科学发展，始终坚持“质量立校，科研兴校，特色亮校，文化润校”的办学策略，秉承“博学笃行，至真至美”的校训，以“办陵水人民满意的教育”为宗旨，以“为学生一生幸福奠基”为目标，坚持“以人为本，因材施教，注重基础，和谐发展”的办学理念。从管理入手，强化规范和精细化管理；从思想入手，提高教职工的责任意识；从德育入手，提高学生的自信品质；从教师入手，提升教师的专业素养；从文化入手，提

2、高学校的办学品味；从课堂入手，提高学生的学业成绩；从课外入手，提升学生的创新精神。二、总体目标力争通过三年的努力，教学质量达到县级一流，省内同类学校前列。通过三年的努力，学校通过省一级学校的评估验收，创建省“平安校园”、省“文明单位”。力争通过三年的努力，打造三生校园（让校园充满生命性、生活性和生态性），努力把我们的校园打造成充满生命的光芒，生活的情趣，生态和谐的美丽校园。第二部分:学校的现状分析一、学校概况陵水县民族中学位于陵水县椰林镇中心西北方向1.5公里处，校园占地面积98666㎡。学校创办于1981年9月，设高中部和初中部。

3、二十多年来，在县委、县政府和上级教育部门的正确领导下，学校的办学规模从小到大，办学水平和社会效益不断提高，为我县各方面的建设，特别是为我县少数民族地区培养合格的人才作出了很大的贡献。1998年秋季，县委、县政府和上级教育部门决定撤掉高中部并入陵水中学。2005年秋季，为了把我县的教育做强、做大、做精，推动民族地区教育的发展，县委、县政府和上级教育部门决定把原陵城镇初级中学并入我校。2006年9月，为整合城区教育资源，加速陵水高中教育的发展，我校恢复高中部招生，办成完全中学，办学规模进一步扩大。2007年，县委、县政府投资2300万元

4、扩建民族中学，建设校舍16545平方米，主要有教学楼、科学馆、办公楼、学生公寓、艺术馆、体育馆、教师工作间和学生食堂大楼等。建设塑胶跑道运动场16574平方米。民族中学成为可容纳5000名学生就读，学校食堂可同时容纳1000名师生就餐，学生宿舍可容纳1500名学生住宿的学校。目前，我校有教学班61个，其中初中部30个，高中部31个；在校学生3100人，学校教师236人，高级职称33人，占14%；中级职称78人，占33%；初级职称125人，占53%；女教师114人，占48.3%；研究生学历6人，本科学历158人，本科以上学历占65.5

5、%；专科学历60人，占25.4%；职工21人，占8.9%。二、学校现状分析8（一）优势1、我校始终以“全面贯彻党的教育方针，办陵水人民满意的教育”为宗旨，以“尊师爱生、自觉修养、刻苦学习、全面发展”为校风，面向全体学生，面向学生全面发展，不断加强和改进学校的内部管理，建立健全各种规章制度，办学规模不断扩大，办学条件不断完善，办学水平和社会效益不断提高，教育教学取得了一定的成绩,为我县的经济发展和社会进步做出了一定的贡献。2012年中招考试综合指标进入县前七名。高考成绩逐年提高。2、经过二十多年的不断探索和发展，特别是2006年秋季为

6、整合城区教育资源，加速陵水高中教育的发展，我校恢复高中部招生，办成完全中学以来，学校各方面得到了快速的发展。资源整合后的民中，认真落实民族政策，大力发展民族地区的教育事业，并得到上级领导的关心和重视。先后有中央、省、县各级主要领导莅临我校指导。在上级领导的关心和重视下，在新理念的指导下，我校坚持面向全体学生，促进学生全面发展，充分发挥自身办学优势，勇于开拓创新，在民主办学、教师队伍建设、德育工作、课程改革、教学科研等方面稳步推进，成效显著。良好的校风、教风和学风正在形成。3、学校校园设计合理，校园环境优美，办学条件比较先进。4、20

7、12年，教科局出台了关于“深化教育改革，提高教学质量十项工程”，县委出台了《陵水黎族自治县关于进一步加快教育发展的若干意见》，陵水县办好教育的大环境已经形成。为学校的教育教学改革和发展提高了有力的保障。5、学校通过整合、分配和培养，有了一支稳定的结构比较合理的教师队伍，尤其是2006年以后，陵水县从全国重点大学引进一批优秀教师，目前我校有一大批年轻优秀教师，30岁以下的教师达105人，研究生学历有6人。我们已建立起一支团结协作，敬业爱岗的教职工队伍，学校发展处于上升的势头。6、学校在“为学生一生幸福奠基”的新理念指导下，不断推出新思

8、路、新举措，建立了适合学校发展的教育质量评估体系。教学质量评价多元化，评价过程规范化，促进教学向个性化的方向发展，激活了公平竞争的机制，调动了教和学的主观能动性。7、新课程教学改革有了一定的深度和广度，学校从课改的理性高度上注重教学过