第八课 美国联邦政府的建立

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1、第八课美国联邦政府的建立课标要求:说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。教学目标：1、知识与能力美国联邦的缺陷：掌握1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；分析1787年宪法的利弊得失，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力；了解美国两党在美国政治中的作用，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同。2、过程与方法①通过对背景材料的分析，了解美国独立后国家发展所面临的危机，认识1787年宪法出台的必然性和可能性，进一步培养学生对相关材料的分析、概括的能力②分析1787年宪法中关于联邦制国家结构和联邦政府构成及运作模

2、式，理解“分权与制衡”的原则，通过探究学习，进一步培养学生发现问题，积极探索解决问题的途径的意识与能力。③利用表格比较和归纳美国总统制与英国君主立宪制的异同，进一步培养学生的分析，比较，归纳和概况的能力。3、情感态度与价值观通过华盛顿等人在宪法制定和实施过程中的活动，培养进取创新的人生态度和对国家、民族的使命感、责任感，形成追求民主平等的价值观和民主法治意识;通过比较英君主立宪制与美国总统共和制的异同，认识人类社会发展的统一性与多样性，形成尊重不同文化传统的开放意识。教学重点：1787年宪法及宪法中体现的“分权制衡”的原则教学难点：对1787年宪法中”“分权与制衡”原则的理解与掌握教

3、学准备：多媒体课件教学过程：第八课，美国联邦政府的建立导课：（幻灯显示奥巴马）同学们，他是谁？答：奥巴马美国总统，美国在当今世界的地位如何答：美国是世界当今世界唯一的超级大国，我国对美国了解多少，美国国土面积960万平方公里，其人口总量约3亿，拥有先进整体实力最强的军队，同时其军费也列世界第一，约占全世界总军费开支的43％，美国式世界第一经济强国，作为世界头号强国美国是如何逐步发展起来的，对于真正的美国主流精英人士来说，他们的国家最值得为之骄傲的不是其庞大的物质财富，领先世界的科技和教育，无与伦比的军事力量，这种机制用通俗的话来讲就是治国之道，这一节，我们就从美国政治制度的角度来分析

4、美国强大的原因，请大家翻到课本第八课新课讲授：美国联邦政府的建立首先了解联邦政府建立的背景一、独立之初的严峻形势（学生阅读课文第一个标题内容）探究问题：1、联邦制有什么特点？2、联邦制导致了怎样的后果？联邦制的弱点表现在三个方面首先，邦联仅仅是各州之间的联合体，知识各州之间松散的联盟，不是现代意义上的国家，其次：在财政和经济方面，联邦政府既无权向国民征税，又无权管制州际贸易和对外贸易，政府所需经费取决于各州是否缴纳，第三：在国防上，邦联没有统一的军队，各成员国都是独立的主权国家，相互之间是平等的，不存在彼此隶属和制约关系后果：这种邦联制使政府难以应付经济衰退，社会动荡和外部威胁等一系

5、列问题（怎么办）（同学们看，资料回放）老师学生结论：因此，越来越多的人认识到，必须建立强有力的中国政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展。二、1787年宪法的颁布，（联邦政府的成立）学生阅读课文（第一段）1、1787年宪法的内容探究一：联邦制的特点是什么？①联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力②联邦地位高于各州最大的优点：在保持联邦是一个强大的统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。他的最大的作用：中央集权与地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展，所以，1787年宪法体现了联邦制原则。探究二：美国联邦政府内部有什么部门？这些权利机构运行机制如何?体现什么原则？（阅

6、读P41第二段看示意图）（画出三者关系图）刚才咱们了解到美国国会，总统，联邦法院作为三个相对独立的部门，分工非常明确，遵循了宪法“分权”的原则，这三个机构在遵循着“分权”原则的同时还遵循着什么原则呢?(制衡）（出示幻灯片）（这三个机构之间是怎样互相牵制的呢？总统（行政权）→国会（立法权）可否决国会的法律国会（立法权）总统（行政权）国会可用三分之二的多数推翻总统对国会法案的否决；国会可以弹劾总统；总统任命官员需经议会同意总统（行政权）联邦法院（司法权）总统任命大法官联邦法院（司法权）总统（行政权）联邦法院可以审查行政立法行为，行使最高审判权联邦法院（司法权）国会（立法权）法院可宣布法律

7、不合宪法，解释一切法律和条约国会（立法权）联邦法院（司法权）规定法院的组织与权限；总统任命的法官须经参议院确认通过刚才的学习，我们了解到美国的1787年宪法确立了美国是一个以分权与制衡为原则，以国会、总统、联邦法院为主要机构，以联邦制为国家结构形式，以总统共和制为政体的资产阶级国家。刚才大家手绘这三个机构的关系示意图，知道三者之间是分权与制衡的关系，那么我们该如何评价这部宪法呢？2、1787年宪法的评价评价：（1）进步性：1787年宪法是世界上第一部比较完