三严三实高尚道德情操与三实三严心得体会：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神汇编

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三严三实高尚道德情操与三实三严心得体会：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神汇编第7页共7页三严三实高尚道德情操同志们：我们党历来高度重视领导干部道德情操和生活情趣问题，所以把“德才兼备，以德为先”作为选人用人的首要标准。早在xx年，习近平总书记就曾指出，“党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系,要切实解决好保持高尚的道德情操和健康的生活情趣问题”。十八大以来，习近平总书记对领导干部加强作风建设，保持高尚道德情操和健康生活情趣，多次提出明确要求，为新时期、新形势下的领导干部保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用模范行为和高尚人格感召群众、引领社会风尚提供了基本遵循。第7页共7页 三严三实高尚道德情操同志们：我们党历来高度重视领导干部道德情操和生活情趣问题，所以把“德才兼备，以德为先”作为选人用人的首要标准。早在xx年，习近平总书记就曾指出，“党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系,要切实解决好保持高尚的道德情操和健康的生活情趣问题”。十八大以来，习近平总书记对领导干部加强作风建设，保持高尚道德情操和健康生活情趣，多次提出明确要求，为新时期、新形势下的领导干部保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用模范行为和高尚人格感召群众、引领社会风尚提供了基本遵循。第7页共7页 三严三实高尚道德情操同志们：我们党历来高度重视领导干部道德情操和生活情趣问题，所以把“德才兼备，以德为先”作为选人用人的首要标准。早在xx年，习近平总书记就曾指出，“党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系,要切实解决好保持高尚的道德情操和健康的生活情趣问题”。十八大以来，习近平总书记对领导干部加强作风建设，保持高尚道德情操和健康生活情趣，多次提出明确要求，为新时期、新形势下的领导干部保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用模范行为和高尚人格感召群众、引领社会风尚提供了基本遵循。第7页共7页 一、准确理解保持高尚道德情操和健康生活情趣的丰富内涵道德情操是道德情感与操守的结合，是构成道德品质的重要因素，包含社会公德、职业道德和家庭美德三个方面。道德情操是调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范，对人的道德行为起着支持作用，它主要通过社会舆论和个人修养来调整、规范人们的行为，其内涵比法律更宽泛，要求比法律更严格，深刻地影响着人的一生。不同的社会和时代对道德情操有不同的内容和要求。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是中国古代的一种高尚的道德情操。无产阶级的道德情操，是在继承历史上优良传统的基础上，无产阶级的道德情感和革命坚定性的结合，表现为坚定的无产阶级立场、深厚的无产阶级情感和为实现共产主义理想不惜牺牲、坚强不屈的奋斗精神。我们党对道德情操的要求，总是与党在一定历史时期的中心任务紧密相连的，随着历史任务和时代要求的变化而变化，随着实践的发展而不断丰富，随着广大党员的身体力行而发扬光大。党对新时期党员领导干部道德情操的要求，主要体现在党对党员先进性的基本标准上，具体就是：理想信念坚定，践行“三严三实”；政治立场坚定，严守政治纪律；牢记党的宗旨，关心群众利益；勇于开拓创新，工作勤奋敬业；坚持组织原则，遵守组织纪律；具有法制观念，严格依法办事；自觉接受监督，保持清正廉洁。道德情操有高尚和低俗之分。高尚的道德情操能够催人奋发进取、塑造良好形象、抵御消极思想，是一个人的立身之本、成事之基。焦裕禄同志生活简朴，克己奉公，坚持吃苦在前，享受在后，带领兰考全县人民排内涝、战风沙、治盐碱，晴天一身土，雨天两腿泥。他从来不搞特殊化。他的子女看戏没票被放行，事后他严厉训斥孩子，如数送还票钱，还建议县委起草通知，不准任何干部搞特殊化，不准任何干部和他们的子弟“看白戏”。焦裕禄同志以他高尚的人格和道德情操，在短短的时间内，就赢得了广大群众的真心拥护和爱戴。低俗的道德情操则容易使人精神空虚、意志衰退、甘心堕落甚至违法犯罪，是思想灵魂的“腐蚀剂”。习近平总书记曾深刻指出：“许多腐败分子走上犯罪道路，大多是从操守不严、品行不端、道德败坏开始的。”高尚的道德情操使人更具有人格魅力。人格魅力是一个人的人品、气质、能力的综合反映，也是党的干部所应具备的公正无私、以身作则、言行一致优良品质的外在表现。在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和集体真诚热情友善，富有同情心，乐于助人，关心爱护同志，积极参加集体活动；对待自己要求严格，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业勤奋认真；在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想象力，有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力；在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，让人愿意与其相处；在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。人生应该追求高尚的道德情操，要用人格魅力管好自己。道德情操与生活情趣是紧密联系在一起的，一个人有什么样的道德情操，就有什么样的生活情趣。生活情趣是人类对精神生活的追求，是对生命之乐的感知，是审美感觉上的自足。每个人都有自己的生活情趣，马克思闲暇时喜欢文学和演算数学；列宁工作之余喜欢欣赏贝多芬的乐曲和阅读托尔斯泰的小说，他还喜欢下国际象棋，并称之为“思想的体操”。生活情趣是个人品行和修养的直接体现，有雅俗之分，高下之别。健康的生活情趣可以放松紧张的情绪，驱赶身心的疲惫，享受生活的美好，陶冶高尚的情操，提升人格魅力。邓小平同志喜欢打桥牌，在他看来，打桥牌既可以休闲，使身心得到放松调节，又可以训练逻辑思维，提高洞察力和应变力。他晚年常说：“我能游泳说明身体还行，我能打桥牌说明脑子还行。”许多老一辈革命家健康、高雅的生活情趣，被人们传为佳话。陈毅同志一生酷爱下围棋，他任外交部长时,正在寻找打开中日外交局面的时候，恰逢日本围棋代表团访华，他抓住这一机会，亲自到北京饭店的赛场与日本棋手对弈，由此拉开了中日两国“围棋外交”的序幕。周恩来总理是乒乓球运动的爱好者，中美建交，是他利用两国运动员进行乒乓球比赛的机会而成功开启的。由此可见，健康的生活情趣不仅能陶冶性情、提升人格魅力，还能对事业发展起到积极的促进作用。不健康的生活情趣容易使人贪恋享受，玩物丧志。安徽省原副省长倪发科喜爱玉石，甚至到了疯狂的地步，明知价值不菲，却照收不误，对于上好的玉石，更是来者不拒，最终导致身败名裂，锒铛入狱。生活情趣看似小事、小节，但小中见大，不可小觑。一个人的生活情趣，反映了他日常生活中的价值取向，影响着他的人生抉择和事业发展。从一个人的兴趣爱好，可以判断出他的精神境界、品位和品质，可以看出他对工作、对事业的基本态度，可以看出他的人格是否高尚。随着社会生活越来越丰富多彩，人们的生活情趣、个人爱好也越来越多样化。对于党员干部而言，讲操守、重品行，作风正派、情趣健康，保持高尚的精神追求，始终是必备的基本素质，也是廉洁自律的起码要求。“风成于上，俗形于下”。党员干部的生活作风和生活情趣不仅仅是个人的私事，更影响着所在单位、部门、行业乃至全社会的风气。所谓“上有所好，下必甚焉”，“楚王好细腰，宫女多饿死”，说的就是这个道理；二、充分认识保持高尚道德情操和健康生活情趣的重要；道德情操是一个人世界观、人生观、价值观的集中反映；1.保持高尚道德情操和健康生活情趣，是巩固执政地；凝聚力、号召力和影响力；2.保持高尚道德情操和健康生活情趣，是党员干部为；个人的生活情趣；才能够牢记全心全意为人民服务的宗；第7页共7页 3.保持高尚道德情操和健康生活情趣，是党员干部修；“有钱能多饿死”，说的就是这个道理。南宋权臣贾似道，有一个爱好就是斗蟋蟀，当时许多官员为迎合他，四处搜罗蟋蟀同他较量，以此来攀关系、走捷径。党员领导干部的个人爱好具有很强的示范性，会对周围的人产生较大的影响，只有保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，带头弘扬社会主义核心价值体系，才能净化风气、祛除邪气，凝聚风清气正的“正能量”。所以，我们要慎重对待个人爱好，在生活情趣问题上保持高度警惕。二、充分认识保持高尚道德情操和健康生活情趣的重要意义道德情操是一个人世界观、人生观、价值观的集中反映，生活情趣是一个人世界观、人生观、价值观的具体表现。领导干部的道德情操和生活情趣，不仅关系着领导干部个人的品行和形象，还关系到党在群第7页共7页 三实三严心得体会：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神论把教育实践活动推向深进如何贯串焦裕禄精神这条红线？怎样让三严三实成为行为准则？这是第二批教育实践活动亟待回答的一个重大题目。能不能获得实效，关键就看这个题目解决得好不好。中心党的群众线路教育实践活动领导小组日前发出通知，强调学习宏扬焦裕禄精神、践行三严三实要求，为的就是把教育实践活动推向深进，确保以实际成效取信于民。今年3月，习近平总书记前后强调，各级领导干部都要建立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实；要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深进指明了方向，为各级干部转变作风建立了标杆。公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是为民二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。第7页共7页 历史深入表明，群众线路是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们展开教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。榜样是看得见的哲理，在展开活动中强调学习宏扬焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神？为何他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的各个方面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动？关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从吃他人嚼过的馍没味道，到革命者要在困难眼前逞英雄，再到任什么时候候都不弄特殊化，严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与三严三实的要求高度同一，就在于自我要求的严与实，是成绩焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。掌控了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以三严三实宏扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。作风建设永久在路上，正确方法是前进的加速器。以三严三实宏扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深进的加速器。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找题目触及思想、震动灵魂，解决题目不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。第7页共7页