小学儿童混合情绪理解能力与攻击行为的相关研究

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1、盐城师范学院毕业论文小学儿童混合情绪理解能力与攻击行为的相关研究学生姓名顾盐汇学院教育科学学院专业应用心理学班级应用心理13(１)学号13153143指导教师陆芳2017年5月13日毕业论文承诺书本人郑重承诺：1、本论文是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。2、本论文中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。3、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。4、本论文如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。学生（签名）：顾盐汇2017年5月13日小学儿童混合情绪理解能力和攻击行

2、为的相关研究摘要本文研究以某小学一年级、三年级和五年级中共322名学生为被试，采用儿童攻击行为问卷和儿童混合情绪理解能力访谈故事为研究工具。从性别、年级、父母的学历和是否独生子女这4个方面做了差异性检验，此检验涉及儿童攻击行为和儿童混合情绪理解能力2个变量，得出如下结论：（1）小学儿童攻击行为的存在占了一定的比例，儿童的攻击行为是普遍存在的。儿童攻击行为在性别上无明显的差异，小学儿童的攻击行为与父亲和母亲的学历没有明显的差异，小学儿童的攻击行为与是否独生子女无显著的差异。（2）小学儿童的混合情绪理解能力在性别上无显著差异。小学儿童的

3、混合情绪理解能力在年龄上有显著的差异，其中一年级小学儿童与五年级小学儿童在混合情绪理解能力上有明显的差异，三年级小学儿童与五年级小学儿童在混合情绪理解能力上也有明显的差异，五年级小学儿童的混合情绪理解能力要明显高于三年级和一年级小学儿童。（3）小学儿童的混合情绪理解能力与小学儿童的攻击行为呈负相关，混合情绪理解能力越强的儿童攻击行为越低，混合情绪理解能力越弱的儿童攻击行为越高。【关键词】儿童；混合情绪理解能力；攻击行为TheRelationshipbetweenchildren'saggressivebehaviorandmixed

4、emotionunderstandingAbstractInthisstudy,aprimaryschoolgradeone,threeandfivestudentsweretestedasthesubjectsthechildren'saggressivebehaviorquestionnaireandchildren'smixedemotionunderstandingstory.Wetestedfromthreesapects:gender,gradeandwhethertheonlychild,Thistestinvolve

5、stwovariables:Children'saggressivebehaviorandchildren'smixedemotionunderstanding,theconclusionsareasfollows：(1)Children'saggressivebehavioraccountedforacertainproportionanditscommon.Therewasnosignificantdifferenceonchildren'saggressivebehavioramongsex,andtherewasnosign

6、ificantdifferencebetweenchildren'saggressivebehaviorandtheirparents'educationallevelandtheonlychild.(2)Therewasnosignificantdifferenceinchildren'smixedemotioncomprehensionabilityonsex.Therewasasignificantdifferenceintheageofchildren'smixedemotioncomprehensionability,ch

7、ildrenofgradeoneandgradefivehadsignificantdifferencesincomprehensionabilityofmixedemotions,andchildrenofgradefiveandgradethreehavesignificantdifferenceincomprehensionabilityofmixedemotion.(3)Therewasanegativecorrelationbetweenthechildren'smixedemotioncomprehensionabili

8、tyandthechildren'saggressivebehavior.Thestrongerthechildrenwithmixedemotioncomprehensionability,thelowertheaggression