网络直播对大学生价值观影响及对策研究

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1、盐城师范学院毕业论文网络直播对大学生价值观影响及对策研究学生姓名滕菲学院法政学院专业思想政治教育班级2013级(2)班学号13121214指导教师卞永军2017年6月2日目录诚信承诺书1毕业论文2-14中英文摘要及关键词2一、网络直播对大学生价值观影响调查概况3(一)调查目的3(二)调查结果分析3二、网络直播对大学生价值观的影响7(一)网络直播对大学生政治价值观的影响7(二)网络直播对大学生道德价值观的影响8(三)网络直播对大学生审美价值观的影响8(四)网络直播对大学生职业价值观的影响9三、网络直播影响下大学生价值观的引导对策10(一)加强大学

2、生政治价值观教育10(二)加强大学生道德价值观教育11(三)加强大学生审美价值观教育11(四)加强大学生职业价值观教育12结语13参考文献14诚信承诺书本人作为《网络直播对大学生价值观影响及对策研究》一文的作者,郑重承诺:一、本论文是我在导师的指导下,参考相关文献资料,进行分析研究,独立完成的,其中所引用的文献资料和相关数据,都是真实的,并均准确地标明其来源;除标明来源的内容以外,不包含他人已公开发表的作品内容、学术成果、学术观点和数据。二、我保证本论文中没有《学位论文作假行为处理办法》(教育部令第34号)规定的任何学位论文作假行为,若有违反,

3、本人自愿接受学校和教育主管部门依据《学位论文作假行为处理办法》的任何处理,承担取消论文成绩、取消学位申请资格、交回并注销学历学位证书、撤销学位等一切后果和法律责任。学生签名:滕菲2017年6月2日1616网络直播对大学生价值观影响及对策研究[摘要]得益于互联网信息技术的高速发展,网络直播在大学生群体中反响热烈,受到普遍欢迎。大学生是网络直播的主要观看者,也是网络直播的参与群体。参与网络直播对大学生的身心理健康、审美价值观、道德理念、职业规划等方面都有广泛而深刻的影响,其中,既有积极方面,也有消极影响。本文旨在分析网络直播对大学生价值观的影响,从

4、“政治价值观”、“道德价值观”、“审美价值观”、“职业价值观”方面设计调查问卷,帮助大学生辩证地认识和利用网络直播这个平台,充分发挥网络直播对大学生群体价值观的积极作用,对其价值观进行正确引导,从而更好地弘扬社会主义核心价值观。[关键词]网络直播;大学生;大学生价值观;影响[Abstract]ThankstotherapiddevelopmentofInternetinformationtechnology,thewebcasthasreceivedawarmreceptionamongcollegestudents.Collegestuden

5、tsarethemainviewersofthelivewebcast,aswellastheparticipatinggroupsofthelivebroadcast.ParticipatinginthewebcasthasawideandprofoundimpactonCollegeStudents'physicalandmentalhealth,aestheticvalues,moralconcepts,careerplanningandsoon,whichhasbothpositiveandnegativeeffects.Thispap

6、eraimstoanalyzethenetworkbroadcasteffectsoncollegestudentsvalues,from"politicalvalues","moralvalues","aestheticvalues","occupationvalues"questionnaire,helpstudentsdialecticalunderstandinganduseofnetworkbroadcastthenetworkbroadcastplatform,givefullplaytopositiveeffectsoncolle

7、gestudentsvalueview,thecorrectguidanceofthevalues,soastobetterpromotethesocialistcorevalues.[Keywords]webcast;Collegestudent;Collegestudentsvalues;Influence16现代互联网信息技术的迅速发展,移动智能设备在人们生活中普及运用,人与人之间的交往沟通模式呈现多元化趋势。网络直播在此背景下产生,并以锐不可当之势形成一种以此为媒介的新型的文化产业。国内各类企业竞相加入其中,抓住互联网直播带来的机遇,为

8、企业发展服务。从传统才艺秀到游戏直播再到各类日常生活娱乐直播,众多行业都嫁接在网络直播平台之上。因此网络直播的内容不再局限于一处,而是进入了全方位、多

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