网络直播对大学生思想观念的影响研究

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1、分类号：密级：__________ＵＤＣ：编号：__________法学硕士学位论文网络直播对大学生思想观念的影响研究硕士研究生：公瑶指导教师：魏潾教授学科、专业：马克思主义理论学位论文主审人：张世州副教授哈尔滨工程大学2018年6月分类号：密级：__________ＵＤＣ：编号：__________法学硕士学位论文网络直播对大学生思想观念的影响研究硕士研究生：公瑶指导教师：魏潾教授学位级别：法学硕士学科专业：马克思主义理论所在单位：马克思主义学院论文提交日期：2018年4月论文答辩日期：2018年6月学位

2、授予单位：哈尔滨工程大学ClassifiedIndex：U.D.C：ADissertationfortheDegreeofM.LawTheStudyontheinfluenceofnetworkbroadcastoncollegestudents'ideology.Candidate:GongYaoSupervisor:WeiLinProfessorAcademicDegreeAppliedfor:MasterofLawSpecialty:MarxismTheoryDateofSubmission:Apri

3、l.2018DateofOralExamination:June.2018University:HarbinEngineeringUniversity哈尔滨工程大学学位论文原创性声明本人郑重声明：本论文的所有工作，是在导师的指导下，由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在文中指出，并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者（

4、签字）：日期：年月日哈尔滨工程大学学位论文授权使用声明本人完全了解学校保护知识产权的有关规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文，可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。本论文（□在授予学位后即

5、可□在授予学位12个月后□解密后）由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。作者（签字）：导师（签字）：日期：年月日年月日网络直播对大学生思想观念的影响研究摘要伴随“互联网+”时代的到来，传统媒介借助互联网技术使其宣传力量不断剧增，涉及范围不断扩大，新媒体形式也在不断更新，作为目前最为流行的新媒体网络直播，其传播速度和火爆程度均较之前有大幅度增长。但网络直播也是一把双刃剑，由于其直播内容的复杂性，平台发展的初阶性，网络监管的不可控性等等问题的存在，使之在高速发展的同时也给社会造成诸多负面影响，在一定程度

6、上助长了社会浮躁之气。而网络直播的受众群体又主要以承担国家发展之重任的青年为主，因此，在新媒体形式交替时期，深入了解网络直播对大学生思想观念的影响，并有的放矢的创新思想政治教育方式，便显得尤为重要。如何应对网络直播对大学生思想观念造成的消极影响，并把握这种新型传播平台所带来的机遇，也是本文研究的一个重中之重。本文采用实证研究的方式。首先，从理论基础入手，对网络直播和大学生思想观念的内涵、特点、功能等基本概念进行较为细致的阐释，并深入探讨两者之间的内在联系和相互作用。之后，采用问卷调查的方式实际了解当代大学生

7、参与网络直播的现实状况，并对相关数据进行系统分析。试图通过此方式掌握大学生对网络直播的认知状态，进而分析网络直播对大学生思想观念的影响，比如：影响过程、内在机理、影响因素和影响程度。最后，依据调查结果、存在的问题及原因分析，有针对性的从主体、客体的角度提出具体解决方式，努力的从多角度、多层面提出具有有效性和实效性的对策。旨在通过这种方式使大学生在鱼目混杂的网络直播中提升甄别是非的能力，汲取并传递正能量，树立正确的世界观、人生观、价值观。关键词：网络直播；大学生思想观念；对策网络直播对大学生思想观念的影响研究

8、ABSTRACTWiththeadventofthe"Internet+"era,thetraditionalmediawiththeInternettechnologytomakeitspropagandaforce,thescopeofexpanding,newformsofmediaareconstantlyupdated,asthecurrentmostpopularnewmedianetworkbroa