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时间:2019-05-26
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1、盐城师范学院毕业论文团体箱庭疗法对大学生网络依赖的干预作用学生姓名罗诚学院教育科学学院专业教育学(心理教育)班级教育学13(1)师学号13151135指导老师李健明2017年5月28日毕业论文承诺书本人郑重承诺:1、本论文是在指导教师的指导下,查阅相关文献,进行分析研究,独立撰写而成的。2、本论文中,所有实验、数据和有关材料均是真实的。3、本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。4、本论文如有剽窃他人研究成果的情况,一切后果自负。学生(签名):罗诚2017年5月28日团体箱庭疗法对大学生网络依赖的干预作用摘要本文
2、通过网络依赖程度量表对盐城师范学院教科院大一学生进行测试后,选取12名分值在50分以上的中重度网络依赖学生,随机分成两组后,一组作为实验组,进行为期一个半月、每周一次共6次的团体箱庭疗法,另一组作为对照组则不进行团体箱庭疗法。在团体箱庭疗法结束后,对两组同学本人以及辅导员和舍友进行访谈了解他们在团体箱庭后是否在网络的使用上发生变化。通过访谈可知,实验组同学在团体箱庭后,手机电脑等网络设备使用较之前有减少,并且更加愿意与他人进行交流,而对照组同学并没有明显变化,可以得到以下结论:(1)从调查数据来看,大学生网络依赖发生程度在中等水平,男性大学生的发
3、生率要高于女性大学生;(2)从实验结果来看,团体箱庭疗法对大学生网络依赖能够起积极的干预作用,可以帮助降低大学生的网络依赖程度;(3)团体箱庭疗法可以帮助大学生团体进行发展课题的完成,对大学生的社会交际能力起到指导作用。【关键词】大学生;网络依赖;团体箱庭疗法;干预作用TheInterventionEffectofGroupSandplayTherapyonCollegeStudents'NetworkDependenceAbstractBasedonthenetworkdependencedegree,aftertestingtheUNESCO
4、'sHospitalfreshmeninYanchengteacherscollege,12groupswith50ormoremoderatetoseverenetworkwererandomlydividedintotwogroups.onegroupwasgroupsandplaytherapyforonemonthandsixtimesperweek,andtheothergroupwasnotgroupsandplaytherapy.Afterthegroupsandplaytherapy,thetwogroupsofstudentsa
5、gainonthenetworkdependencedegreemeasurement,comparedthescoresbeforeandafterthescoresreachedthefollowingconclusions:(1)Collegestudents'networkdependenceincidenceisinthemiddlelevel,theincidenceofmalecollegestudentsishigherthanfemalecollegestudents.(2)Groupsandplaytherapycanplay
6、apositiveroleincollegestudents'networkdependence,whichcanhelptoreducethedegreeofcollegestudents'networkdependence.(3)Groupsandplaytherapycanhelpcollegestudentsgrouptocarryoutthedevelopmenttask,whichcanguidethesocialcommunicationabilityofcollegestudentsandenrichthesocialcommun
7、icationskillsofcollegestudents.[Keywords]collegestudentsnetworkdependence,groupsandplaytherapy,interventioneffect目录1问题的提出11.1研究背景11.2概念界定21.2.1网络依赖21.2.2团体箱庭疗法21.3研究现状21.3.1大学生网络依赖的研究21.3.2团体箱庭疗法的研究32研究设计42.1研究目的42.3研究假设42.3研究方法42.3.1研究对象42.3.2测量工具42.3.3团体箱庭疗法的安排53结果53.1大学生网络
8、依赖程度调查的结果53.2团体箱庭63.2.1箱庭中的变化63.2.2访谈相关84结论94.1大学生网络依赖现象的结论94.2团体箱庭疗
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