体育教育专业学生专修课选择的影响因素与对策研究

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1、盐城师范学院毕业论文盐城师范学院毕业论文体育教育专业学生专修课选择的影响因素及对策分析——以盐城师范学院为例学生姓名张嘉宾学院体育学院专业体育教育班级2013级(1)班学号13251109指导教师宋德海2017年05月30日盐城师范学院毕业论文体育教育专业学生专修课选择的影响因素及对策分析——以盐城师范学院为例摘要运用文献资料法、访谈法以及逻辑分析法等研究方法,对体育教育专业学生专修课选择的影响因素进行分析。研究发现,体育教育专业学生在专修课选择中受自身的兴趣爱好和技能水平、教师的专业技能水平、专修课开展数目、场地设施供给以及日后面向社会就业需求

2、等多种因素影响。针对其存在的问题提出了避免学生无目的性的从众心理、完善运动场地设施、以及健全开课数目等方面的对策。旨在在一定程度上帮助体育教育专业学生专修课的选择,同时为其他高校专修课选择时提供有益的参考与帮助。【关键词】体育教育专业;专修课;选择盐城师范学院毕业论文SelectionofspecializedcoursesforstudentsmajoringinPhysicalEducationAnalysisofinfluencingfactorsandCountermeasures—TakingYanchengTeachersUniver

3、sityasanexampleAbstractUsingthemethodofliteratureresearchmethod,interviewmethodandlogicalanalysismethod,theinfluencefactorsofthesportseducationspecializedcoursestudents'professionalchoiceareanalyzed.Thestudyfoundthatstudentsmajoringinphysicaleducationbytheirownhobbiesandskill

4、sinspecializedcourseselection,teachers'professionalskills,thenumberofcarryoutspecializedcourse,influenceoffacilitiesthesupplyanddemandofsocietyonemploymentorientedandotherfactors.Theproblemsfortheproposedstudentstoavoidtheherdmentality,improvesportsfacilities,improvethecounte

5、rmeasuresandsoon.Thenumberofclassestohelpstudentssportsspecializedcourseeducationtoacertainextent,thechoiceof,Atthesametime,itwillprovidesomeusefulreferenceandhelpforotheruniversitiestochoosespecializedcourses.[Keywords]Physicaleducationspecialty;specializedcourse;choice盐城师范学

6、院毕业论文目录前言一、体育教育专业专修课的开展现状......................................1二、体育教育专业学生专修课选择的影响因素..............................2(一)学生自身兴趣爱好方面...........................................2(二)学生自身技能水平...............................................2(三)运动项目专项特征不同................................

7、...........2(四)教师的专业技能水平.............................................3(五)专修课的开展数目...............................................3(六)场地设施的供给.................................................4(七)应对基础教育与社会需求.........................................4三、促进体育教育专业学生选择专修课的应对策略.........

8、.................5(一)明确自身需求,避免无目的的跟风行为.............................5

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