第2课时新授课

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1、课堂教学设计课题：第2课初识电脑好朋友　　授课时数：1课时日期：设计人：设计要素设计内容教学内容分析本节课内容承上启下，一方面强化鼠标操作训练，另一方面，为接下来的游戏教学做好准备教学目标知识与技能1、学会开机、关机及“菜单”的操作方法2、认识windows桌面，初步学会使用鼠标过程与方法兴趣导入、展示目标、教师示范、学生操作、教师巡视、总结评价情感态度价值观注意培养学生尝试、探索的能力，鼓励学生大胆使用计算机学情分析通过适当的组织和引导，使学生在学习中保持乐观的心态，在轻松愉快的氛围中完成教学目标，避免执与沉迷。同时要培养学生良好的用眼习惯教学分

2、析教学重点开机、认识桌面和认识鼠标教学难点难点掌握鼠标的五种操作方法解决办法教师示范教学策略讲练结合教学资源有关电脑的图片资料板书设计多媒体演示3教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果导入新课谈话导入：1、同学们我们要学习电脑要首先学会它的开机和关机是不是?(学生回答)2、那么，这一节课就让我们来学习如何开机关机以及鼠标的操作认真倾听激发学生学习计算机的热情揭示学习目标1、学会开机、关机及“菜单”的操作方法2、认识windows桌面，初步学会使用鼠标学生明确本节课的学习目标把握课堂学习任务指导学生自学教师讲解并演示：1、演示开机和关机的的操作

3、方法2、如何启动纸牌游戏讲解纸牌的游戏规则学生看课件了解有关计算机的发展、及在人们生活中的应用、计算机的基本组成掌握本节课的学习目标学生自学教师巡视教师巡视对操作有困难的同学给予引导和帮助全体学生操作电脑完成本节课的学习任务检测自学效果指导学生更正并运用1、指名学生依次回答问题。2、引导其他学生进行更正、补充。3、学生回答正确的及时给予鼓励。1、上机演示，其他学生进行更正、补充。2、找出错误后，学生之间相互讨论订正。学生学习并巩固知识当堂训练1、练习开机和关机操作2、玩纸牌游戏，掌握鼠标的5种操作方法学生上机操作，对不能理解或操作的地方向教师或同学

4、求助利用上机机会掌握本课的学习重难点。教学设计评价本节课是一节操作课，其中夹杂了一些概念性知识，对于这些概念性的知识点教师不能一味地去讲解，要让学生自己动手操作，要在操作的过程中去理解鼠标的5种操作方法33