小学生课外阅读现状调查

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1、摘要阅读在小学生的学习中占很重要的一部分。但在实际的教学过程中，教师并没有教给学生系统的课外阅读方法，学生也远远没有达到课程标准的要求，因此笔者选择了现实中都探讨过却没有实际解决效果的课题。本文以咸阳市陵召中心小学为例，通过问卷调查和访谈，了解目前小学生课外阅读的总体现状。调查后发现，目前陵召中心小学学生在课外阅读的内容、时间、兴趣、方式以及指导方面都存在很大的问题。针对以上问题，本文主要从四个方面进行了原因探究，并分析了相应的对策，希望能给教育者提供一些与时俱进的阅读教学方法，并给家长和小学生提供一些理论建议，据此期望

2、可以改善目前小学生阅读方面的恶习，让学生能适应时代的发展。关键词：小学生；课外阅读；调查现状；对策AbstractReadingoccupiesaveryimportantpartinthestudents.Butintheactualteachingprocess,theteacherdoesnotteachstudentstheextra-curricularreading,thestudentshavenotreachedtherequirementsofthecurriculumstandard,theautho

3、rchoosesinrealityhavebeendiscussedbutnoactualeffecttosolvetheissue.ThisarticleinXianyangCityZhaoLingCenterprimaryschoolasanexample,throughquestionnairesurveyandinterviews,theoverallsituationofprimaryschoolstudents'extracurricularreadingunderstanding.Afterthesurve

4、yfoundthatthecurrentmausoleumcalledCentralPrimarySchoolStudentsinextra-curricularreadingthecontent,time,interest,andguidethesidethereisabigproblem.Tosolvetheaboveproblems,thispapermainlyfromfouraspects.Toinvestigatethereasonsandanalysisofthecorrespondingcounterme

5、asures,readingteachingmethodsandsomenewhopetoprovideeducators,parentsandstudentsandtoprovidesometheoreticalsuggestionsaccordingtothisexpectationcanToimprovetheprimaryschoolstudentsintermsofreadinghabits, sothatstudentscanadapttothedevelopmentofthetimesKeywords:pr

6、imaryschoolstudents;extracurricularreading;investigation;Countermeasures目录摘要IAbstractII目录III引言1（一）研究背景1（二）研究目的与意义1一、课外阅读及其重要意义1（一）课外阅读的概念界定1（二）课外阅读的重要意义21、课外阅读是学生获取知识的主要途径22、课外阅读是陶冶学生性情的主要来源33、课外阅读是语文教学的主要组成部分34、课外阅读是激发学生潜能的主要工具3二、小学生课外阅读现状调查3（一）调查对象的选择3（二）调查的设计4

7、（三）小学生课外阅读现状调查41、课外书的种类42、课外阅读的时长53、课外阅读的兴趣与动机54、课外阅读的方式与习惯65、课外阅读的指导7（四）调查结论8三、小学生课外阅读存在问题原因分析及对策9（一）小学生课外阅读问题的原因分析91、社会方面92、学校方面93、家庭方面94、学生自身方面10（二）针对小学生课外阅读问题的对策101、社会方面102、学校方面103、家庭方面104、学生自身方面11四、结语11参考文献12附录14谢辞21IVIII引言（一）研究背景在《全日制义务教育语文课程标准(实验稿）》中，对课外阅读

8、的建议是：“重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”[1]但在传统观念的影响下，小学生的精力主要放在课内教材与考试成绩，往往忽视了课程标准对小学生提出的阅读要求。同时小学生由于阅读量少，阅读习惯不佳，总是沉迷于电视与网络游戏等问题，导致小学生