班班通培训方案 (1)

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1、北罗“班班通”培训方案北罗“班班通”培训方案一、指导思想从教师实际应用需求出发，以提高“班班通”教学应用效应为宗旨，以提高教学效率为前提，努力做好“班班通”教学应用培训，使教师迅速适应“班班通”的教学环境，有效开发教学资源，并在常态教学中发挥互动教学优势。二、组织领导健全组织机构，冲疃中学成立“班班通”工作领导小组。确保此项工作的实施。三、培训目标1.对互动教学理念的认同“班班通”的使用重在落实到日常课堂教学中，教师能够在日常的教学工作中有效应用，把“班班通”作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率，完成教育教学目标，实现“班班通”

2、和日常课堂教学的有机融合，而互动教学理念的认同，是“班班通”应用的基石。2.提高教师基于互动技术的教学技能教师在培训的过程中，逐步掌握“班班通”的操作技能，引领教师探索学科教学资源的建设、改进教学观念、探索信息技术支持条件下新的教学方法、教学模式。3.促进信息技术条件下的教师专业发展教师培训是教师专业发展的重要手段。通过培训的引导和支持，帮助教师按照理论和实践相结合的方法解决课程整合中的实际问题，提高教师的研究技能、教学技能、基于电子白板的信息技术操作、交互式互动教学综合应用平台备授课系统应用等专业技能。四、培训对象所有学科教师。五、培训内容

3、（一）计算机基础培训1、Windows操作2、Word应用3、powerpoint课件制作4、excel应用5、网络技术6、音像的处理及制作（二）班班通设备的操作使用。六、培训时间安排利用周五下午业务学习时间进行培训。第一阶段：计算机基础培训，共计2课时第二阶段：交互式电子白板基础功能培训及畅言的使用，共计1课时第三阶段：选出使用较好的几位老师，开展“班班通”使用交流座谈会。七、培训考核1、每位教师写培训心得体会。2.每位教师运用“班班通”设备上一节公开课。八、培训时间计划表培训内容培训时间培训对象主讲培训地点计算机基础培训一2013年9月1

4、3日全体教师豪金多媒体教室计算机基础培训二2013年9月20日全体教师豪金多媒体教室交互式电子白板基础培训、畅言的使用2013年9月27日全体教师豪金八(3)班教室