论《再生缘》在中国古代女性文学史上的地位6

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1、学校代号11799学号2007600160分类号密级硕士学位论文论文题目:论《再生缘》在中国古代女性文学史上的地位论文作者:耿佳佳指导教师姓名、职称:熊笃教授学科专业:中国古代文学研究方向:叙事文学学位授予单位:重庆工商大学论文提交日期:2010年4月20日答辩日期:2010年6月6日2010年6月8日学校代号:11799学号:2007600160密级:重庆工商大学硕士学位论文论《再生缘》在中国古代女性文学史上的地位学位申请人姓名:耿佳佳导师姓名及职称:熊笃教授培养单位:重庆工商大学专业名称:中

2、国古代文学论文提交日期:2010年4月20日论文答辩日期:2010年6月6日答辩委员会主席:熊宪光教授学位论文原创性声明和学位论文版权使用授权书重庆工商大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作

3、者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆工商大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在年解密后使用本授权书。2、不保密□。(请在以上相应的方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日I摘要《再生缘》一书被陈寅恪誉为“长篇七言排律之佳诗”,郭沫若更是认为其可与《红楼梦》并称“南缘北梦”

4、。陈端生本人也被誉为天才式作家。本论文主要通过研究陈端生及其作品《再生缘》,确定《再生缘》在中国古代女性文学史上的地位。本论文主要分为四大章。第一章绪论主要讲述学术界关于陈端生《再生缘》的研究动态、选题价值和创新之处以及研究内容和步骤。第二章对中国古代男性作家小说中的女性形象进行梳理,将其分为“才子佳人类”和“女英雄类”。通过研究和比较,认为孟丽君既不是单纯的“佳人”,也不是单纯的“女英雄”,她较以前男性作家笔下的“佳人”类和“女英雄”类形象有所超越,是“佳人”和“经邦治国女英雄”有机融合的形象

5、,《再生缘》一书也是“才子佳人”类小说和“女英雄”类小说的有机融合。第三章通过对中国古代女性作家作品的梳理和研究,探讨了陈端生本人与孟丽君的联系,同时将《再生缘》这部作品与之前和之后同类弹词进行比较,确立其在中国古代女性文学史上的地位。第四章研究《再生缘》的流传和影响,与前人研究不同,文章增添了电视和网络等《再生缘》故事改编部分。结论重申了本论文的研究意义,总结了研究后得出的结论。本论文共计四万余字。关键词:《再生缘》,陈端生,孟丽君,地位,流传,影响IIAbstractThenovel“Zai

6、ShengYuan”wasrecognizedasthebestpoembythemasterChenYinQue,andGuoMoRuoalsothinkitcanmatchthemasterpiece“HongLouMeng”,andbepraisedas“NanYuanBeiMeng”.ThroughtheresearchofthewriterChenDuanShengandtheworks“ZaiShengYuan”,Ihavemadeaconclusionthat“ZaiShengYu

7、an”isarealmasterpiece,anditplaysanimportanctroleinChinesewomenliteraturehistory.Thisarticleincludesfourchapters.Thefirstchapteristheintroduction,Itellsignificanceofthistopicsaswellasthepresentresearchofthistopics、thevauleofthetopicandtheresearchsteps

8、.Inthesecondchapter,Thewriterputtheworkintothenovelsystem,andlookingforthedifferenceamongthem.thenfindourttheresult.MengLiJun,themaincharacterinthenovel,isnotthetraditioncharcater,sheisan"Beauty"andthe"WiseHero".Inthethirdchapter,Thewritermainlydiscu

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