作文指导、讲评《生活中作文——写回信》

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2、事，宝山一中心小学校长亲自来到这里，我就成了一个特殊的生：邮递员师：你说得给好，我像是一个小邮递员，一个信使。你们看过了吗生有的看过有的没看过师：没看过的赶快打开看看。生看信。师：看过的说说看完了你有什么想法吗，有什么让你感动的，没看过的赶快看看，你不看信不是白写了吗？师：看完说说你读了宝山一中心同学的来信你想到什么生1：我想给他写回信师：我说看到信有什么想法，先说你的想法生1：因为他想跟我们交朋友师：你的第一个想法愿意回应他生2：我想说他的作文写得好师：有什么优点生２：念信（生字写）师：什么地方让你感动啦，生2：它没考

3、好，与一百分失之交臂师：你觉得失之交臂用得好，对吗生3：我想立刻去上海师：为什么你想去上海生３：因为我想跟他交朋友生４：他很热情师：你从哪看出来的生４：因为他说他很热情就是没有耐心师：从信里你体会到他很热心。好，小朋友，你们体会到了宝山小朋友的热情了吗生：体会了吗师：还有什么生：体会到了他们的面貌师：面貌？换个词吧生：容貌师：容貌可以，还有更合适的生：外貌师：对了。还有吗生：还有个头师：这些都是在向你们介绍他自己。宝山小朋友的来信除了向你们提出了交朋友的愿望，还介绍了自己。一头黄山，人杰地灵的地方，另一边是国际大都市，两

4、地小朋友手拉手，人家正等着你们来信呢，你们想不想？生举手师：那我们现在该干什么事呢？生：写回信板书师：那么回信该写些什么内容呢，我请你们四个人一组商量一下。四人小组商量。生：我想介绍一下黄山，也介绍一下我们学校师：首先该说什么生：应该先说我们也想与他交朋友师：好，也就是说首先要先表明我们的态度，同意吗？生：同意。师：就是，要让人家明白你很愿意和他交朋友，除了这个呢生：还应该介绍自己师：为什么要介绍自己呀生：因为不介绍自己他不能了解我师：就是嘛，人家介绍他了，他还不了解你呢，要交朋友就得了解，知已知彼。对不对生：对师：小朋

5、友，怎么介绍自己呢，如果你介绍得不吸引人，人家记不住你，那介绍就不值了。还有什么可介绍的生：写我的爱好和性格师；这都是介绍自己，刚才小朋友说可以介绍学校介绍黄山，可以不可以呀生：可以师：还可以提要求呀生：有些问题我不明白我想问问师：很好，写信问问清楚，弄弄明白，这个信写得就清楚了。好，同学们，表明态度，介绍自己，弄清问题。不过大家注意，比比介绍自己和介绍黄山哪个重要。生：黄山师：对。介绍自己怎么介绍得好呢，怎么介绍得人家留下深刻和留下，就决定了人家交不交你这个朋友，对不对生：对师：我请每个人独立思考，我介绍怎么介绍呢，想

6、的时候呢眼睛闭起来，脑子动起来，没想好眼睛不睁开，睁开我就知道你想好了。生闭眼想。师：介绍些什么内容呢，怎样给别人留下深刻的印象呢？这是一个忠告一个建议，就是先想好再说。同意吗？生：同意。师：没想好，说一半就结结巴巴，噢，想好了再说。谁愿意第一个来，刚才第一个想好的是他，第一个举手的也是他，我想他一定是充满自信，不过我要请他到台上来说，这是要让他展现自己生上台生：我觉得应该先介绍名字的含义，接着介绍自己的爱好，然后介绍自己的优点和缺点。师；这样你说说看生：我的名字叫ＸＸＸ，欣是我长大后希望我欣欣向荣。亮是让我的名字更好听

7、，我的名字原先是吕欣，爸爸妈妈觉得向女孩就给我加了个亮字师：现在多大气呀生：我的优点是上课发言积极，缺点是脾气暴躁。师：怎么暴躁呢生：我有的时候找不着东西就急师：找不着怎么办怪爸爸怪妈妈，那可不好，要改好不好生：好。师：说得好不好。生：好师：掌声鼓励。说了名字的来历，改名的缘由……师：抓一两个方面，不要面面俱到。然后要说自己最想说的话。还有谁有什么意见请注意我可不要跟着别人的路走，人云亦云，最后依葫芦画一模一样，刚才是个男孩，这回找个女孩，表示我对男孩女孩一样。生２：可以举一个自己以前很有趣的事例说出来，让他跟我们一起分

8、享这种快乐师：好，你现在准备说什么，我想听具体事例不听提纲，想好了吗生：没有师：好，你先下去想，这是你的专利，下节课我会给你一个机会听听你的有趣的事好不好生：好师：还有谁生：我想跟你交朋友，我今年十，我的爱好是拉二胡，画画，我的课余时间还经常看一看军事方面的书，在家里可称得上是一个小小的军事家，师：哎哟，我这么一听真