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1、SectionA2(Grammarfocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)继续学习描述自己或他人喜欢或不喜欢的食物，能够用but来表达简单的句子。2）总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。3)总结复习可数名词复数的知识。4）理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。2.情感态度价值观目标：通过任务型活动，使学生学会在实际生活中均衡饮食，合理配餐；通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，培养他们的合作精神。二、教学重难点1.教学重点：1）
2、总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。2）理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。2.教学难点：理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。三、教学过程I.RevisionReviewthenewwordsaboutfood,fruitandvegetables.(Ssmaylookatthepicturein1a).按要求写出正确的单词或词组。1.pear(复数)__________2.tomato(复数)____
3、______3.strawberry(复数)___________4.banana(复数)___________5.生日晚宴______________6.下一周___________7.考虑___________8.听起来不错。_____________9.怎么样？__________________________10.让我们吃汉堡和一些水果吧。______________________________AskandanswerDoyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Let’shave….Sounds
4、good./No,Idon’tlike___.(Exchangingtherolesaskandanswerquestions.)Role-playtheconversationin2d.Jack:Hey,John’sbirthdaydinnerisnextweek.________________________.Tom:Sure.Howaboutburgers,vegetablesalad,andsomefruit?Bill:Soundsgood.____________________.Jack:Oh,________
5、________.Bill:ButJohnlikessalad,andit’shisbirthday.Jack:Yes,you’reright._________________?Tom:IthinkJohnlikesstrawberriesandapples.Bill:OK.__________________________________________.Presentsomenewwords.II.GrammarFocus一、重点句型1.你喜欢色拉吗？____you____salad?2.是的。____,I____.
6、不，不喜欢。_____,I______.3.他们喜欢梨吗？_________likepears?4.是的。____,they____.不，不喜欢。___,they______.5.她喜欢西红柿吗？_____she_____tomatoes?6.是的。____,she_____.不，不喜欢。___,she_______.7.我喜欢桔子。我不喜欢香蕉。I___________.I_________bananas.8.我们喜欢米饭。我们不喜欢汉堡。We________.We________hamburgers.9.他喜欢冰淇淋。他
7、不喜欢蔬菜。He_____ice-cream.He____________vegetables.含有实义动词的一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，亦可表示主语具备的性格和能力等。本课我们学习含有实义动词的一般现在时。请仔细观察Grammarfocus中的重点句型，然后补全结论部分所缺的内容。【结论】通过观察上面的例子，我们可以总结出含有实义动词的一般现在时的句型：肯定句：主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他.否定句：主语+1._____________+动词原形+其他.一般疑问句：2.________+主
8、语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语（人称代词）+do/does.否定回答：No,主语（人称代词）+don’t/doesn’t.说明：1.在肯定句中，主语为第三人称单数时，谓语动词用单数； 2.在否定句和一般疑问句中，do/does根据主语的变化而变化（主语为第三人称单数时用
