教学法在高中英语阅读教学中的应用

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1、四川师范大学硕士学位论文任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用姓名：董敏申请学位级别：硕士专业：英语教育指导教师：程树华20090601任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用专业：学科教育(英语)方向：教学法硕士研究生：董敏指导教师：程树华长期以来，以传授语言知识为主的传统教学法一直占主导地位。英语课堂上重视知识掌握而忽视英语作为交流的工具。起源于二语习得和交际型语言教学理论的任务型教学法在第二语言习得和外语教学中越来越普及。这一教学理念强调以学生为主体，使用至上的教学原则，要求学习者通过完成任务，用目的语进行有目的交际活

2、动。所以教学视角由如何教转向如何学。对中学生学习外语而言，阅读的目的主要是为了更好提高英语学习技能的需要。因为阅读不但可以得到必要的语言输入，扩大词汇量，增强语感，提高语言水平，而且可以获得新的知识，提高认知水平，增强分析问题和解决问题的能力。然而，现在的阅读教学存在诸多问题，例如，阅读课的训练活动以教授学生语言知识为主，而忽视培养学生的语篇分析能力。本文旨在研究任务型教学法在高中英语阅读教学中运用的可行性和有效性。其目的是为英语阅读教学提供一定的理论和实践启示。同时帮助学生掌握有效的阅读方法，提高学生综合语言运用能力。本

3、文最后对任务型教学法给予反思并提出几点建议。笔者认为将任务型教学法应用于阅读课堂具有积极的实践意义。关键词：任务型语言教学任务阅读TheApplicationofTask-basedLanguageTeachingApproachintheSeniorMiddleSchoolEnglishReadingClassAbstractSubjectteaching(English)Student：DongMinTeachingapproachAdvisor．ChengShuhuaLanguage—basedtraditional

4、teachingapproachhasdominatedinEnglishteachingformanyyears，whichpayattentiontothelanguageteaching．ItfargoesagainstthespiritoftheNewNationalCurriculumStandard．Task-basedlanguageteachingisbecomingmoreandmorepopularinthefieldofsecondlanguageacquisitionandforeignlangua

5、gelearning．Thiskindofteachingapproachemphasizesthatthestudentsarethemainpartofteachingactivities，advocatestheprincipleoflearningbydoinganddemandthelearnersusethetargetlanguagetocarryoutthecommunicativeactivitieswhencompletingthetasks．．AsforstudentswholearnEnglisha

6、saforeignlanguageinSeniorhighschool，thepurposeofreadingisimprovingtheabilityoflearninglanguage，becausereadingCannotonlymakenecessarylanguageinputforstudents，enlargetheirvocabulary,andimprovetheirlanguagelevel，butalsobringthestudentsnewknowledge，improvetheirrecogni

7、tionlevel，andstrengthentheirabilityofanalyzingandsolvingproblems．However,thereexistsomeproblemsinpresentreadingteaching，forexample，theactivitiesinclassmairayfocusonpracticinglanguageform，theatheteacherneglecttotrainthestudents’abilityofdiscourseanalyze．Thethesisis

8、anattempttostudyTBLTinaclassinChinesemiddleschool、】I，itllapurposeofprovidingacertaintheoreticalandpracticeforEnglishclass．Andintheend，theauthordiscussth