库尔勒市第三幼儿园网络研修2016年度工作计划

《库尔勒市第三幼儿园网络研修2016年度工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、库尔勒市三幼网络校本研修2016年度工作计划为全面提高我园教师的整体素质，不断促进教师专业化发展，切实体现教师培训工作的连续性、前瞻性、发展性和创新性，根据国家教育发展纲要和市教育局关于教师教育工作的任务要求和实际需要，遵照对教师培训的要求和部署，本着“科学性、动态性、适用性”原则，围绕我园教师网络校本研修工作健康协调可持续发展，建设专业化教师队伍和提升教师素质，特制定我园网络研修年度计划。一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导，以全面提高教师综合素质、促进教师专业化发展为目标，全面落实科学发展

2、观。依据幼儿园内涵发展的需要，以“三新一德”(新理念、新课程、新技术和师德教育)为重点，注重研修活动的针对性、实效性、差异性、整体性，改进教学行为，提高教学效益，全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础，为全面实施素质教育提供有力支持。二、网络校本研修的原则:1、全员参与原则:每位在岗教师应参加网络校本研修。上级教育主管部门和幼儿园规定的研修活动该参加的教师必须参加，教师还应根据自身的发展需要进行自修。2、突出重点原则:抓住我园骨干教师培训和教研组长、学科带头人培

3、训，发挥他们在网络校本研修中的作用，从而促进全体教师专业化水平的提高。3、激励性原则:对积极主动和按时参与网络校本研修的教师给以肯定；对通过网络校本研修成长快的教师给予奖励；对研修持消极态度，且达不到上级主管部门要求的教师年度考核不得评优。4、集体研讨和个人实践相结合的原则:从当前教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑出发，由学校教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由教师具体在教育教学中去实践，去反思。三、网络校本研修的主要工作：(一)加大管理力度教师教育工作的成败在很大程度上取决于幼儿园

4、的管理，因此本年度要加大对网络校本研修的管理力度。我园领导负责组织实施，并搞好督促和检查工作，督促教师做好学习研修计划，及时参加校本研修活动，及时参加集中培训。(二)扎实搞好网络校本研修1、自主学习教师要有计划地通过“自学——实践——反思——再实践”的形式审视、分析、解决自己在教育教学中发现的问题，认真完成规定的自主学习内容，在此基础上还要结合自己的实际情况自主选择教育专著学习。2、同伴互助教师以年级组为单位形成互助团队，以课例(案例)诊断(备课、说课、上课、评课)、示范交流式(经验介绍、观摩课)、

5、主题研讨(研讨会)等形式的同伴互助活动，从而达到资源共享、共同提高、共同发展的目的。3、专业引领请全体教师观看名师讲座光盘、名师上课光盘进行专业的网络学习。(三)突出骨干教师的作用。在网络校本研修中，除了要抓好全员培训工作，还要抓好骨干教师的培训工作。不但要完成规定的培训任务，而且使他们要成为名副其实的骨干教师。充分发挥他们在网络校本研修中的骨干带头作用。总之，幼儿园是教师综合素质培训的主阵地，在我园的计划和组织下，通过自主学习、同伴互助、专业引领的形式，力争使每位教师在网络校本研修中都能得到提高，

6、都能成为师德高尚、业务精良，能胜任本职工作的优秀教师。库尔勒市第三幼儿园2016年1月19日