本院目标发挥专科教学医院角色与功能

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1、※本院目標:發揮專科教學醫院角色與功能、推廣精障患者社區治療與復健中華民國九十九年二月八日醫教-1財團法人台灣省私立高雄仁愛之家附設慈惠醫院TSYR-HUEY(LOVING)MENTALHOSPITALKAOHSIUNGJEN-JEN-AI(LOVE)HOMESe仁愛心慈惠情玫瑰緣服務教學研究管理第三十三期查閱慈惠醫教簡訊http://210.66.236.16/res02.asp/院內版本期重點創刊日期:九十七年九月五日電話:(07)7030315轉3109高醫見習醫學生實習心得發行人:文榮光傳真:(07)7012624護理學生實習心得編輯:慈惠醫教簡訊編輯小組地址:高雄縣大寮

2、鄉後庄村鳳屏一路509號總編輯:賴素惠本院網址:http://thmh.khja.org.tw高醫見習生實習心得-1玫瑰玫瑰我愛你在慈惠醫院見習的時間,雖然只有短短的一週,但是這一週時間過得非常充實。在這裡見識到醫療團隊對病人全面性的照顧。醫師、心理師、社工、職能治療師,從不同角度協助病人。如一朵朵帶刺的玫瑰,這裡的學員雖偶有脫序的行為,但慈惠的團隊就像園丁一樣,對學員細心呵護,期待學員能早日康復,綻放美妙的生命。用最pure的心態,欣賞靜待玫瑰用脆弱卻堅毅的花瓣,重返溫室外的荒漠。我們也藉由觀察中學習,學習中成長,成長中內化。在參加大家庭會議及至玫瑰園餐廳用餐之際,發現病人也是有親

3、近他人的一面,在學習過各項技能之後,也是有重返社會工作的能力。在病房見習的時候,也有圖:高醫見習生於本院禪修庭園前合影病人充滿活力的和我們打招呼,看他們漸漸變得開朗,心情也跟著輕鬆了起來。還沒來到精神科見習之前,雖有接觸過書本上的知識,仍覺得精神科蒙著一層神秘面紗。這次的見習經驗讓我們揭開這層面紗,誠懇的去面對,感受每位病人的真實。風起、風歇……,玫瑰天使的光影、聲音卻吹進我們大家的心坎裡,分分秒秒,難以忘懷,有太多的漣漪,無法靜止……(文/高雄醫學大學見習醫師吳嘉仁)高醫見習生實習心得-2將心比心感同身受如同一般社會上的期待和自己原本的認知,再加上之前在學校學習的課程絕大部分的時間

4、都是在學習如何處理身體的疾病,所以總認為一位醫師主要的責任是治療身體的病痛,但是,這次來到慈惠醫院見到精神科醫師所面對的患者是另一群屬於內心受苦的病人,也許可以說這是一群被社會推往邊緣的人,嚴重點的思想行為脫序,不被家人和社會所接受;輕微點的,這個世界對他們來說仍舊太過複雜。相較於生理的疼痛,心靈的痛苦似乎更難去理解也難以衡量,這次來到慈惠醫院讓我們有機會可以好好的去接觸這群與眾不同的人,也感謝這些病患、病友和學員讓我們有機會可以從他們身上去學習。(文/高雄醫學大學見習醫師高勝偉)圖:高醫見習生於本院禪修庭園前合影本院策略方針:以病人為中心的醫療中華民國九十九年二月八日醫教-2高醫見

5、習生實習心得-3慈惠感謝有你在所有醫學領域中,精神醫學或許是一般民眾最不願觸及也忌諱談論的話題。對身為醫學生的我來說,這是一門兼具科學與藝術的學問,隱藏在複雜深奧的神經科學理論背後的,是對人性及心靈最幽微深沉的探討。這週來到慈惠醫院見習,走入臨床,實際接觸病人,讓冷硬艱澀的課本文字不再難以親近。在醫師的帶領之下,參與病友的會談及治療過程,更能夠以同理心理解精神疾病帶給病友的痛苦。短短一週的見習,除了對精神疾病有更深入的認識,也了解到目前精神醫學還有許多尚待研究的領域,此外,也體悟到對於精神病友的去汙名化是迫切的,唯有建立社會大眾對精神疾病的正確認識,病友圖:高醫見習生於本院禪修庭園前

6、合影們才能得到最公平合理的治療。(文/高雄醫學大學見習醫師賴姿妤)高醫見習生實習心得-4生命的奇遇一開始踏進慈惠醫院時心情是忐忑不安的,畢竟是來到陌生的醫院,跑的更是不太熟悉的精神科啊。當時心中只有一字"怕",但是來之後才發現這裡的VS比較像學長,而且VS都很親切要查房時還會通知CLERK,這對clerk而言只能用受寵若驚四字來形容。在查房時VS對每各個案都很有耐心,在和個案訪談結束時還會說明要注意的事項,CLERK可以從此學到談話技巧、專業知識,更重要是同理心,要從病人的立場看世界,以人為本以人為師,這樣才能知道患者在想甚麼需要甚麼。另外病人的多樣化也是慈惠醫院的一大特色,這裡可以

7、看到真實psychosis、depression、PD等的病人,更能加圖:高醫見習生於本院禪修庭園前合影深我們對疾病的映像而不只是書上的文字而已。另外大家庭會議也是一大特色更能顯示慈惠醫院對病人的重視。如果不是來到慈惠醫院真的很少有機會看到如此大陣仗的醫療會議,所以能來到慈惠見習真的是我們行醫過程中的奇遇。(文/高雄醫學大學見習醫師葉俊余)高醫見習生實習心得-5只願.綻放一抹微笑站在慈惠的門前,大部分人或許都感受到那股莫名的壓力。高聳堅固的建築,細如囚檻的

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