教学设计与反思 unit Anne's best friend

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1、要求：1．必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。2．内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。注意事项：1．将教学设计与反思模版表格从网页上复制到word中，在word中进行填写，注意要删除内容说明（蓝色部分）。再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式上传。2．如教学设计与反思中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图：教学设计与反思模板 注:填写表格时，请您删除蓝色部分课题：科目：英语教学对象：高一年级课时：1提供者：段利和单位：洱源县第二中学一、教学内容分

2、析本节课的主题是“友谊”，单元内容基本上都是围绕这一主题展开的。此次教学设计主要以阅读部分为主进行设计。因为阅读部分承载着整个单元中最重要的语言和文化信息,所以也是教师在整个教学过程中需要重点处理的部分。文章的标题是”安妮最好的朋友”,本文讲述了有个女孩安妮为躲避纳粹的迫害而藏身于小阁楼中,并把日记当作自己的朋友,通过写日记来表达自己孤独和郁闷的心情。在日记中她描述了自己对外面世界和大自然的渴望,以及由于自己的特殊身份而不能充分享受大自然赋予的一切。使学生通过阅读这篇课文,不仅要进行阅读技能的训练,学习一些新词汇和短语的表达方法,还要

3、在阅读的过程中学习并欣赏英语语言，的美感,感受主人公乐观自信的人生态度、纯洁美丽的心灵。二、教学目标ILanguageskills1.说:能围绕中心话题Friendsandfriendship,与同学交谈，合作，共同完成调查问卷设计任务。2.读:能从Anne’sBestFriends中获取主要信息，理解课文的内容和细节。II.Culturalconscious-ness了解英语交际中如何恰当地表达态度。通过课文学习，了解德国法西斯残害犹太人的历史，感受外国历史文化。III.Affect&Attitude加深对友谊、友情、朋友的理解，学

4、习如何正确交友，对待友谊、友情，处理朋友间发生的问题。三、学习者特征分析高中一年级的学生已经在初中阶段的英语学习中积累了一定的词汇，并掌握了一些简单的学习策略和技巧，具有初步的英语听说读写能力。他们对老师的期望也大大提高，不仅希望老师传授科学文化知识，更期望从老师那里获得更多的学习策略与技巧，分享人生经验。四、教学策略选择与设计①认知策略：总结语言材料中有关直接引语和间接引语的规律并加以应用。②交际策略：在课内外活动中积极围绕话题与同学交流。③调控策略：合理分配注意力。④资源策略：学习有效地使用词典等工具书。五、教学重点及难点（1）本

5、节课所出现的词汇的用法。（2）理解文章，学习不同的阅读技能（3）对于个人观点态度的表达法。六、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1Pre-reading:思考问题：1.Doesafriendalwayshavetobeaperson?2.Whatelsecanbeyourfriend?思考并回答问题。介绍这篇文章的写作背景，让学生理解安妮的心境和为什么将日记视为自己的朋友，学生一定对其原因感兴趣，从而深刻地领悟安妮日记的内涵，引出文章。引发学生对交友对象的思考，开阔学生的思维，并引入到阅读部分的主题－－安妮和日记交朋友。Step

6、2Reading:读中讲授阅读技巧――1.SｋｉｍｍｉｎｇSkim:Toreadorglancethrough(apassage,forexample)quicklytogetthemainidea.2.通过视频资料介绍文章中故事的背景。学习阅读技巧，观看视频，了解故事背景第一遍阅读使学生了解课文的大意,学会浏览，培养学生的概括能力,并通过听录音扫清新单词的发音障碍.Step3跳读，填表格，获取更过信息在学生找出大意之后进行第二次阅读,填表格找出有关这个故事的主要信息。读前讲授另一个阅读方法――跳读　快速跳读，完成教师出示的表格通过填

7、表格使学生着眼该故事的主要信息,对课文进一步理解.使文章的脉络更清晰，同时掌握另一个阅读方法――跳读。Step4精读，回答问题1.WhatisatruefriendlikeinAnne’sopinion?2.WhatisanordinarydiarylikeaccordingtoAnne?3.Whywasshesocrazyaboutthingstodowithnature?4.Whydidshestayawakeonpurposeuntilverylateoneevening?仔细阅读全文，注意细节，在文章找到问题相关的内容关注课文

8、的细节，加深对课文的理解，为后面的信息输出做准备。Step5读后将学生分成四组讨论“你从本文的主人公――安妮身上学到了什么？如果你是安妮，你会怎样度过那段苦难的时期？小组讨论，总结安妮日记上学到的，发挥想象自己是安妮会如