数学高年级组集体备课计划

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1、高年级组集体备课计划一、指导思想：以新课标理念为指导，以“高效课堂”精神为依据，充分发挥群体优势，不断探索有效的学习方法和策略，不断提高课堂教学效率，积极培养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的数学素养。二、工作重点在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。三、备课组成员组长：王兰组员：杨治国冯秀香张惠琴郭桂梅郭晓东卞喻虹欧音花四、备课时间、地点集体备课时间：周二下午集体备课地点：（办公室、会议室）五、集体备课目标、措施：（一）目标1、以学生为本我们将以学生实际为切入点，

2、集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2、以集体为重发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。3、以方法为主备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。在教学过程中，能给学生提供一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。（二）措施1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解从不同角度解决问题。4、加强

3、基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教

4、学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。六、具体实施步骤：　　1、严格执行“个人粗备——集体齐备——个人细备——反思复备”的步骤。2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想。3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材，反复阅读教学参考书及积极查找相关资料，为发言作好充分准备。4、参照以下依据备课：（1）三定：定集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。（2）五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。（3）

5、五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。（4）四点：重点、难点、知识点、能力点。（5）两法：教师的教法和学生的学法。（6）两题：课堂练习题和课后作业题。5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。6、融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。7、每单元保证有一节详案。其它在原有备课上多作修改，特别要注意记录好课后反思。高年级组集体备课时间安排表时间主备人课题3月7日欧音花观察物体3月14日郭桂梅负数3

6、月21日欧音花因数与倍数3月28日冯秀香百分数4月4日卞瑜虹长方体和正方体4月11日王兰圆柱与圆锥4月18日郭晓东分数的意义和性质4月25日张惠琴比例5月9日欧音花图形的运动5月16日杨治国数学广角——鸽巢问题5月23日卞瑜虹分数的加法和减法5月30日郭晓东拆线统计图6月6日欧音花数学广角——找次品6月13日卞瑜虹总复习6月20日郭桂梅总复习6月27日王兰意复习