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时间:2019-05-25
《八年级物理上册《5.2 速度》导学案+同步检测(无答案)(新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级物理上册《5.2速度》导学案+同步检测(无答案)一、学习目标:1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量,能用速度描述物体的运动2.会用刻度尺和钟表测速度3.会读汽车、摩托车等交通工具上的速度表4.能用速度公式进行简单计算二、导学流程自主空间阅读《5.2速度》三遍,完成下列活动:活动一:组内讨论《动物世界》中猎豹追捕鹿时的情景,比较它们那个运动的快?凭什么依据,判断你的结论是正确与否?(小组可以讨论别的常见的运动场景)活动二:比较纸片下落的快慢1.做一做:取两张16开的纸,其中一张对折一次,另一张对折两次,为了使纸片平稳下落,可将纸片的两端想上叠起一部分,让它们从同一高度释放
2、。(小组讨论:为什么两纸片要从同一高度释放?)也可以用两张16开纸,一张对折一次,另一张对折两次,然后做成圆锥状做实验2.猜一猜:哪张纸片下落的快?3.试一试:结果如你所猜的吗?4.议一议a.怎样比较纸片运动的快慢?b.有没有其他比较运动快慢的方法?(提示:我们学校开运动会时,在100m比赛中,我们观众认为谁跑得最快?观众用的方法是:相同的比较,而终点的记时员用的方法是:相同的比较。c.如果让纸片从不同的高度释放,怎样比较纸片运动的快慢?活动三:总结速度的概念、公式、单位、物理意义等速度的概念:速度的公式:字母表示:变形公式:速度的单位:,,换算关系:速度的物理意义(10m/s
3、):活动四:测量纸片(圆锥)下落的速度1.实验器材:2.测量的物理量:3.设计实验表格,记录数据:3实验次数下落高度下落时间下落速度123活动五:一般了解图5-19中一些物体的速度。活动七:结合最新的体育赛事,选一些速度有关的事例谈一谈。三、达标检测(附后)四、教后反思35.2《速度》达标检测一.填空题1.如图1所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后,“观众”通过比较 ,认为跑在前面的兔子运动快,由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过比较 ,判定最先到达终点的乌龟运动得快。物理学
4、中用 表示物体运动快慢的程度。图12.如图2是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥的一部分。2008年5月1日大桥正式通车,该桥全长36km某车刚行驶到桥面时,车内显示速度的表盘示数如图甲,那么该车此时的运动速度为▲km/h=▲m/s,车辆匀速通过整个大桥需▲h。图23..某班同学用皮尺和秒表测量平均速度时,4位计时员记录了小红同学跑步通过10m.20m.30m.40m处时的时间,如下表所示:(1)从起跑点至10m处平均速度是m/s(2)从10m处到30m处平均速度是m/s(3)从30m到40m处的平均速度是m/s二.选择题4.喷气式飞机的速度为v1=25
5、00km/h,炮弹飞离炮口速度v2=100m/s,高度公路上小汽车的速度v3=1800m/min,下面比较它们的速度大小关系正确的是………………………( ) A.v1>v2>v3B.v2>v1>v3C.v3>v2>v1D.v2>v3>v13
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