大田小学《神奇的句子》

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1、小升初语文总复习主讲人：柳艳芳老师神奇的句子引领者：大田小学毛琳春我会选择填空学校的运动会落下帷幕。广播里正在播放比赛结果：“______________________”六（4）班同学听到了非常开心：“________________________”其他班听到了说：“_______________________”六（4）班得冠军了。六（4）班得冠军了？六（4）班得冠军了！陈述句感叹句疑问句我能找出错误，并改正：我一到教室，就交了作业，可是组长又来催作业了，我急了，说：“你怎么能怀疑我作业？”后来，同桌的笔不见了，他怀疑是我拿的。可我根本没拿，于是我着急

2、地说：“谁说我没拿？我是清白的！”交了没交没拿拿了交了有否定词去掉没否定词加上难道……吗？怎么……呢？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这是十分清楚的道理。练一练：陈述句与反问句互换。我们班的黑板报画得那么好，每个人都在赞扬。我们班的黑板报画得那么好，难道没有一个人在赞扬吗？我们班的黑板报画得那么好，怎么没有一个人在赞扬呢？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？不吗？肯定句与双重否定句互换直接叙述与间接转述互换双重否定句常见双重否定词：不得不、不能不、不可能不、不会不、不是不、无不“非……不

3、可”“没有一个……不”……（2）学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这是十分清楚的道理。陈述句与双重否定句互换（1）我们班的黑板报画得那么好，每个人都在赞扬。我们班的黑板报画得那么好，每个人无不在赞扬。学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不会不是十分清楚的道理。增或删两个否定词不得不、不能不、不可能不、不会不、不是不、无不“非……不可”“没有一个……不”……（1）万里长城不会不是历史上的一个伟大奇迹。万里长城是历史上的一个伟大奇迹。（2）他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。他这样做虽然过分了点，但是有道理的。

4、（3）在共产党面前，什么困难都能克服。在共产党面前，没有什么困难不能克服。（4）这件事是事实。这件事不可能不是事实。小练习：陈述句与双重否定句互换直接叙述与间接转述互改：（1）老师对我说，今天这节课，我表现很不错，她感到非常高兴。老师对我说：“今天这节课，你表现很不错，我感到非常高兴。”（2）何其芳说：“我看见了总理一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。”何其芳说,她看见了总理一夜的工作。总理是多么劳苦，多么简朴。（3）小明对爸爸说：“我辜负了您的期望，您再给我一次机会吧。”小明对爸爸说，他辜负了爸爸的期望，请爸爸再给他一次机会。一是：改变标点符号。二是：改变

5、人称代词。三是：改动少量文字。句式转换有秘密，改动标点别忘记，人称代词需留意，人称多时要分析，加字去字要随机，有时需要加“让”字，语气助词要删去，总之千万别大意。（1）苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。苏珊对我说：“我也要感谢你。我没有孩子，你的电话使我感受到了做母亲的幸福。”（2）闰土对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。晚上我和爹管西瓜去，你也去吧。”小练习：直接叙述与间接转述互改：闰土对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。晚上他和他爹管西瓜去，让我也去。我有一双火眼金睛：我们不会忘记老师的教育和关心。我们怎

6、么会忘记老师的教育和关心？没有太阳，就不会有我们这个世界。没有太阳，怎么会有我们这个世界世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？不。？抢答赛：（变反问句和双重否定句）（1）我站立之处成了看雨的好地方，大家都说这是天地给我的恩泽。反问句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？双重否定句：我站立之处成了看雨的好地方，没有一个人不说这是天地给我的恩泽。（2）人人都说大田中心校景色优美。反问句：难道没人说大田中心校景色优美吗？双重否定句：人们不会不说大田中心校景色优美。3从下面句

7、子中找出与其他三句不同的一句（）（1）这样精彩的表演，使人们赞叹不已。（2）这样精彩的表演，不能不使人们赞叹不已。（3）这样精彩的表演，怎能使人们赞叹不已？（4）这样精彩的表演，怎能不使人们赞叹不已？（2）老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”（改为转述语句）老师对我说，让我回去，他还要批改作业。我会动手改一改：（1）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述语句）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（四）直接叙述和间接叙述互换谢谢指导！