四年级下册 26.全神贯注

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1、26＊全神贯注罗丹（1840—1917）法国雕塑家。14岁随勒考克学画，后随巴黎学雕塑。并当过加里埃—贝勒斯的助手，去比利时布鲁塞尔创作装饰雕刻5年。深受米开朗琪作品的启发，从而确立了现实主义创作方法。代表作：《青铜时代》《思想者》《雨果》《加莱农民》。质疑？1.“全神贯注”是什么意思?2.谁全神贯注地干什么?3.他怎样全神贯注?读一读邀请挚友上锁痴痴地仪态叽里咕噜吱吱响塑像打扰邀请异样激烈抱歉吁了口气二、（自学提示）学习课文1．课文讲了一件什么事？2.边读边勾画出描写人物神态、动作、语言的句子。想一想，从罗丹的表现里，你体会到了什么？四、集体汇报

2、交流课文主要内容：法国大雕塑家罗丹全神贯注地修改塑像，以至差点把朋友锁在屋子里的事。语言的句子：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”描写罗丹动作的句子：只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。”描写人物神态的句子：他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。思考：他为什么会有如此的表现呢？（罗丹全神贯注的修改雕像，已经到了如痴如醉的地步）联系实际谈谈你对这句话的理解：茨威格说：那一天下午，我在罗

3、丹工作室里学到的，比我多年在学校学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就因该全神贯注。联系实际体会：人类的一切工作要想做得好，都应该像罗丹一样全神贯注去做。（理解）我们在学校可以学到很多知识，但要想把工作做好，获得成功，一定要靠这种全神贯注，认真执著的精神。学到一种态度比学很多知识更加重要！（联系实际）读了课文，我觉得罗丹真是一个精益求精、严肃认真、一丝不苟的人，因为他工作时全神贯注。我也来说一说。必须全神贯注做值得做的事全神贯注修改女像经过：修改塑像(动作语言神态)结果：忘记挚友深有感触：做事要全神贯注原因

4、：发现毛病学了这一课，你想怎样做？老师希望大家：只要值得我们做的，都要全神贯注地去做。罗丹作品欣赏加莱义民巴尔扎特思想者他同情底层劳动人民，开创了一个全新的时代，创作了一种全新的艺术手法。他的作品所体现出的思想和精神魅力，永远带给人以深沉的美，启迪着人们不停地思考。再见