欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37602661
大小:5.01 MB
页数:20页
时间:2019-05-12
《石家庄工程技术学校贾志华“假期企业实践”主题宣传Word图文混排》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“假期企业实践”主题宣传——Word图文混排石家庄工程技术学校–贾志华内容策略过程反思教材分析4.5图文表混合排版1.页面设置2.分栏3.字符和段落格式化4.插入艺术字5.插入文本框6.插入图片主题形成内容策略过程反思贾志华111班(36人)有一定的操作基础时至假期临近一年后顶岗两年后就业经验?胜任?真实的工作体验?假期实践课堂:真任务学以致用倡议书前学后忘学不能用内容策略过程反思知识技能方法能力社会能力实践意识教育目标教学重点:图片、图形、艺术字、文本框插入与编辑教学难点:积极参与运用所学解决实际问题目标分解内容策略过程反
2、思20%来自听30%来自看50%来自听+看70%来自谈论90%来自亲自做策略说明学演示法练做中学用桌垫法内容策略过程反思教学过程课程基本功介绍任务演示学习发挥个体和团队能力完成真实任务倡议书4.5内容16K手抄报课前:课后:完善打印张贴内容策略过程反思教学过程10min20min5min5min7min8min20min5min1录入训练生练习,师指导总结第一节(45min)第二节(45min)深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作总结评价用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的辅助宣传页的制作通过“演示法,做中教”获得新知
3、识和技能专业基本技能训练5min5min导入演示内容策略过程反思教学过程10min110min120min15min15min17min18min120min15min1录入训练师演示生练习,师指导总结第一节(45min)第二节(45min)导入主题个人思考小组讨论确定方案小组制作互相评价专业基本技能训练宣传图解,图文解决;主题鲜明,搜选资料;图片图形,艺术(字)文本(框);构图本色,和谐大方;边线填充,文字环绕;阴影三维,层叠透明;旋转组合,精细操作;CTRL+[字变小,CTRL+]字变大;ALT+O+P调段间距,CTRL
4、+S快做常保,你们定能做的好!保存上传成绩手工记录内容策略过程反思教学过程10min120min15min15min17min18min120min5min1录入训练生练习,师指导总结第一节(45min)第二节(45min)深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作互相评价用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法,做中教”获得新知识和技能专业基本技能训练5min5min导入演示内容策略过程反思10min15min教学过程第一节(45min)专业基本技能训练120min15min15min17min18
5、min120min生练习,师指导总结第二节(45min)深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法,做中教”获得新知识和技能5min15min导入演示1录入训练互相评价图片图形文本框艺术字剪贴画内容策略过程反思10min15min教学过程第一节(45min)专业基本技能训练120min15min15min17min18min120min生练习,师指导总结第二节(45min)深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的
6、制作通过“演示法,做中教”获得新知识和技能5min5min导入演示1录入训练互相评价图片亮度填充边框层叠透明文字环绕阴影三维内容策略过程反思10min5min教学过程第一节(45min)专业基本技能训练20min15min15min17min18min120min生练习,师指导总结第二节(45min)深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法,做中教”获得新知识和技能5min5min导入演示1录入训练互相评价学生工作记录页:内容策略过程反思10min15min教
7、学过程第一节(45min)专业基本技能训练120min5min1min17min18min120min生练习,师指导总结第二节(45min)深化主题个人思考小组讨论确定方案小组制作用”桌垫法“完成”假期企业实践“倡议的各种宣传页的制作通过“演示法,做中教”获得新知识和技能5min5min导入演示1录入训练互相评价总结指导过程中发现的共性的和需要特别提醒的。笔记宣传图解,图文解决;主题鲜明,搜选资料;图片图形,艺术(字)文本(框);构图本色,和谐大方;边线填充,文字环绕;阴影三维,层叠透明;旋转组合,精细操作;CTRL+[字变
8、小,CTRL+]字变大;ALT+O+P调段间距,CTRL+S快做常保,你们定能做的好!内容策略过程反思110min5min教学过程第一节(45min)专业基本技能训练120min15min15min7min8min20min生练习,师指导总结第二节(45min)深化主题个人思考小组讨论确定
此文档下载收益归作者所有