三年级(上)第六单元作文指导

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1、第六单元习作指导——介绍自己去过的地方南华塘镇中心小学三年级（3）班肖基兵8/17/2021肖基兵一、前作文：未成曲调先有情1、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风⑴同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。8/17/2021肖基兵8/17/2021肖基兵8/17/2021肖基兵你还去过哪些地方？你还想去那些地方？8/17/2021肖基兵8/17/2021肖基兵⑵这节课就让我们一起走入：风景优美的地方。8/17/2021肖基兵介绍自己去过的

2、地方8/17/2021肖基兵⑶刚才的讨论老师知道了大家去过的或想去的地方真不少！假如你去过那个地方，你能把观赏到的优美景色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？8/17/2021肖基兵⑵读一读下面的诗句，说说你最喜欢那一句。为什么喜欢？明月松间照，清泉石上流。白日依山尽，黄河入海流。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。8/17/2021肖基兵3、激发情趣，游戏引路⑴瞧！今天老师带同学们去几个神秘的地方玩。8/17/2021肖基兵⑵、刚才我们去了哪观光？那你们觉

3、得那里的风光怎样呀？从哪看出来的，你能说说吗？8/17/2021肖基兵二、中作文：奇思妙想我能行同学们刚才有声有色地介绍了自己去过的地方，真让我们大开眼界。如果把它写下来，就会让更多的人感受到祖国的大好河山了！可是怎么写呢？我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。本单元课文：《富饶的西沙群岛》：海面-海底-海滩-海岛《美丽的小兴安岭》：春-夏-秋-冬《东方之珠》：万国市场-美食天堂-旅游胜地-灯的海洋写作方法：按顺序——写清楚；抓重点——写出特色；有感情——写出联想和想象。8/17/2021肖基兵2、佳作引路，章法导写⑴老师也想给大家

4、介绍一个地方，它呀，是我们每个同学都到过的地方，我们每天上学都从哪里经过，它很漂亮……是哪里呀？8/17/2021肖基兵8/17/2021肖基兵校园一角我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽的地方。当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶

5、。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，好不热闹。我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。8/17/2021肖基兵谁能说说这一段哪里写的好？为什么好？老师向你们介绍了花坛的什么？8/17/2021肖基兵为什么老师介绍的好？看看想想再（写出了看到的景物的颜色、样子、形状、动态……）8/17/2021肖基兵对！老师在介绍景物的时候把看到的景物颜色、样子写出来了，而且在介绍的过程中还用上了好词好句，还有打比方拟人的句子，这样就说清楚、说生动了，说清楚，

6、说生动了就能够吸引人。8/17/2021肖基兵⑶老师还想给大家介绍一个地方。读一读下面的段落，想一想那些句子写的好？用了什么方法？8/17/2021肖基兵西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。8/17/2021肖基兵要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就要学着我们学过的课文那样，用上合适的好词，好句，还要把自己的意思说清楚。学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生

7、动、写有趣；注意写出自己的联想和想象来。8/17/2021肖基兵3、快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山请大家拿起笔来，介绍一处自己去过的地方。把看到的景物的颜色、样子、动态写出来，别忘了刚才我们发现的如何吸引人的好方法，相信你们写的一定比说的好！自己给自己的习作写一个美丽的题目，使人看了也想去。不会的字可以用拼音代替。8/17/2021肖基兵4、一起制定写作提纲写作提纲：（1段）：简单一两句话总写某个地方的美和喜爱。（2段）写春天：某个地方的美和喜爱；（3段）写夏天：树木花草的美丽和自己的感受；（4段）写秋天：写出瓜果颜色、香味、形状以

8、及收获以后的心情和感受。（5段）写冬天：松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情；（6段）：简单总写学校的美和喜爱。8/17/2021肖基兵5、用自己独特的语言风格进行表达与创新8/17/2021肖