和东国民小学

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1、彰化縣九十八學年度第二學期和東國民小學三年級藝文領域教學計畫表鐘聲響起一、課程架構圖：第一單元我們的活動學校的一天校園生活印象形形色色的樹第二單元假如我是一棵樹樹的故事樹一起來「森」呼吸藝文3下第三單元動物狂歡節動物嘉年華紙偶劇場第四單元數大就是美高高低低‧反反覆覆反覆之美大家一起來1二、課程理念：以人、自然、社會、文化的互動為主題，統合視覺藝術、音樂、表演藝術的學習內容，希望帶領學生留意觀察生活情境，以藝術的途徑表達自己的感受，並且加深對文化的理解與關懷。三、先備經驗或知識簡述：1.歌曲聽唱，並配合節奏進行身體律動。2.故事的角色扮演，並能以紙來製作演出道具。3.線畫能力。4

2、.對顏色的感覺。5.以剪刀和紙剪出反覆的圖案。四、課程目標：1.認識學校活動的描寫與表現。2.藉由互動遊戲培養反應力。3.觀察與表現樹的姿態。4.體認樹與環境的關係，養成珍惜愛護大自然的態度。5.以不同藝術技巧表現動物特徵。6.培養觀察造形的能力及創作能力。7.培養同輩之間溝通協調能力。8.認識「反覆」的表現技巧。9.培養溝通、協調、相互尊重團隊合作的集體創作能力。五、教學策略建議：引導學生主動接近藝術，建立對藝術的興趣，在教學上著重引導學生多方蒐集資訊，建立自己的藝術檔案。也希望藉此擴充學生的美感經驗，提高藝術欣賞的能力。2六、參考資料：1.世界36大音樂家──偉大的樂章文：

3、許茂松藍寶實業有限公司2.古典音樂CD百科第32期文：李勉民迪茂國際出版公司3.戲劇叢書22──劇場遊戲指導手冊文：ViolaSpolin書林出版民國八十七年4.戲劇與行為表現力文：胡寶林遠流出版社民國八十八年5.創作性戲劇原理與實作文：張曉華財團法人成長文教基金會民國八十八年6.創作性兒童戲劇入門文：BarbaraT.Salisbury心理出版社民國八十四年7.巴魯巴──和小朋友談現代藝術文：吳瑪俐東華書局民國八十一年七、課程計畫：學習總目標：視覺藝術：1.認識並了解視覺的構圖方法。2.從水墨遊戲認識水墨的基礎技法。3.紙材的運用及立體造形的組合。4.認識美的形式原理原則──

4、反覆、二方連續及四方連續。音樂：1.認識音、附點二分音符，直笛複習。2.認識音、全音符，欣賞合唱曲。3.認識高音音、十六分音符，直笛習奏高音音。4.認識C大調音階、上行音、下行音及樂曲的反覆形式。表演藝術：1.學習專注能力、觀察能力、肢體發展及空間、聲音的變化。2.肢體的伸展、想像力的培養、道具的製作及組織能力。3.模仿力及想像力的培養、紙偶劇場的演出。4.肢體的伸展力與協調力的培養及肢體節奏練習。3起起主單教評訖訖元學量十大基本能對應能力指標教學目標教學活動重點教學資源重大議題週日名節方力次期題稱數式1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術1.演唱歌曲鐘聲響起。【活動一】習唱歌

5、曲鐘聲響起1.音樂教學CD1.教師評量二、欣賞、表現與創創作形式，表達豐富的想像與創作力。2.感受歌曲意涵。1.演唱歌曲並討論歌曲結構。2.音階放大圖2.學生互評新學1-2-3參與藝術創作活動，能用自己的3.認識音階上的音：。2.認識音。3.音樂譜例掛圖七、規畫、組織與實2/15校鐘一│的聲符號記錄所獲得的知識、技法的特性及4.認識附點二分音符。【活動二】認識附點二分音符4.歌曲伴奏譜踐響32/19一起心中的感受。5.透過歌曲感受附點二分音符的1.認識附點二分音符。十、獨立思考與解決天1-2-4運用視覺、聽覺、動覺的創作要時值。2.感受附點二分音符的時值。問題素，從事展演活動，

6、呈現個人感受與想法。1-2-4運用視覺、聽覺、動覺的創作要1.能說出自己與同學在學校的活【活動一】喚起學校生活經驗1.表演題目卡1.教師評量【性別平等教育】九、主動探索與研究素，從事展演活動，呈現個人感受與想動情形並分享心情與感受。1.學生進行討論。2.學生互評1-2-6學習規畫、法。2.感覺自己與他人的相互關聯。2.發表意見。3.觀察組織的能力，不受2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動3.喚起校園生活經驗。【活動二】猜領袖4.問答性別的限制。學我2/22校們覺的藝術作品，並能描述個人感受及對4.群體的協調、合作、表現能力。1.暖身活動──請你跟我這樣做。5.互相討論3-2-

7、2欣賞兩性的二│的的他人創作的見解。5.肢體的展現、模仿能力。2.分享與討論猜領袖活動。3創意表現。2/26一活天動6.觀察能力的培養。【活動三】誰、在何處、做什麼7.想像力的培養。1.暖身活動──成語接龍。8.即興反應能力培養。2.三人一組抽取題目，表演給其他同9.肢體的表達能力。學猜。3.分享與討論。1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術1.情境想像力。【活動一】迴音谷遊戲1.表演教學DVD1.教師評量九、主動探索與研究創作形式，表達豐富的想像與創作力。2.聲音的大小、控制能力。1.暖身