人格特质与网络利他行为：自尊的中介作用

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1、《中国特殊教育)2012年第2期(总第140期)ChineseJournalofSpecialEducation(Monthly)2ndIssue，2012(SerialNo．140)人格特质与网络利他行为：自尊的中介作用*郑显亮一顾海根。(1。赣南师范学院教育科学学院，赣州，341000；2．赣南师范学院教育经济研究中心，赣J'I，341000；3．止海师范大学教育学院，上海，200234)摘要运用大学生网络利他行为量表、“大五”人格量表和自尊量表(SES)对587名大学生进行调查，考察人格特质、自尊与网络利他行为的关系。结果发现：(1)外倾性、责任性、开放性、自

2、尊与网络利他行为存在显著的正相关，神经质与网络利他行为存在显著的负相关，但宜人性与网络利他行为相关不显著；(2)外倾性、责任性、神经质、开放性和自尊均能显著预测网络利他行为，自尊在外倾性与网络利他行为、开放性与网络利他行为关系间起部分中介作用，在责任性与网络利他行为、神经质与网络利他行为关系间起完全中介作用。关键词网络利他行为人格自尊中介作用分类号B848相关[。1问题提出人格作为一种综合性的心理品质，它对个体的行随着网络的迅速发展与普及，网络对人的心理和为有直接的影响。很多研究者认为人格与利他行为有行为产生了重要影响。目前网络心理学已是心理学的一定关系，即存在一种

3、利他人格_7J。有研究者指出，研究热点之一，但研究者大多集中于对网络使用的病特定的人格特质会使人们倾向于在某一情形下表现出理性心理及其负面影响的探讨，而忽视了对网络使用利他行为，而在另一情形下不给予别人帮助_8j。Eisen．积极因素的考察-1J。网络利他行为是网络积极因素berg等人研究结果也表明，利他取向的人格特征在某的较集中体现，它是指在网络环境中发生的将使他人些情境中促进了利他行为，他们认为确实存在一种利受益而行为者本人又没有明显自私动机的自愿行他人格，利他人格要实现帮助他人的作用，部分是以对为_2J。现实中的利他行为有很多，但由于网络的共享困境中的人的同情

4、心为中介l9J。有研究者认为，利他性、公开性等特点使得网络利他行为的受惠面大大扩人格是指考虑他人福祉、关心他人、在行动上处处为他大。Wallace指出，网络利他行为要多于现实生活中的人着想的一种持久的倾向，它包括了四个因素：社会责利他行为，人们在网上比实际生活中更乐于帮助别任感、同感、世界公正信念和内控L1。还有研究表明，人L3J。当前学界对网络利他行为的研究并不多，且主具有较高的积极情绪性、共情能力和高自我效能感的要集中于对网络利他行为的特征、表现形式、影响因素人更关心人，也更容易表现出利他行为lL1--。等方面进行现象描述和经验归纳，有关的实证研究很自尊(sel

5、f—esteem)是个体对自我的一种评价性和少。如：丁迈和陈曦把网络利他行为的特征概括为表情感性体验_1。自尊是心理学研究最广泛的主题之现形式的单一性、利他者的主动性、延时性和利他者损一被认为是许多行为的影响因素或相关因素ll。学，失的确定性_4；彭庆红和樊富珉认为大学生网络利他界对自尊进行了众多的研究，但有关自尊和利他行为行为的主要表现有：无偿提供信息咨询、免费提供资源关系的研究很少。有研究者探讨了自尊在人际关系评共享、免费进行技术或方法指导、宣传与发动社会救价和利他行为之间的监控作用，表明特质自尊在人际助、提供精神安慰或道义支持、提供虚拟资源援助、提关系评价对利

6、他行为的影响中起到了调节作用，而状供网络管理义务服务_2；王小璐和风笑天指出，网络态自尊在人际关系评价对利他行为的影响过程中起到人际交往空间的隐蔽性较好的避免了“责任扩散”的可一定的中介作用_l。能性，网络中助人者越多，利他行为越容易发生_5J。可以看出，已有研究对人格特质、自尊和现实中的Markey对聊天室里的利他行为进行了相关研究，结果利他行为的关系进行了一些探讨，但未见考察人格特表明聊天室的人数和得到帮助所需要的时间显著正质、自尊和网络利他行为关系的研究，尤其是有关自尊*本研究得到上海市重点学科“发展与教育心理学”(s304ot)资助。**郑显亮，博士，副教授

7、，研究方向：心理测量和网络心理学。E—mail：zx12004@siva．PJoin。·70·《中国特殊教育)2m2年第2期(总第140期)对人格特质与网络利他行为关系的作用机制尚不清0．800～0．878之间。间隔四周后，量表的重测信度为楚。本研究假设，人格特质、自尊和网络利他行为存在0．859，各维度的重测信度在0．711～0．813之间。验证显著相关，自尊在人格特质和网络利他行为关系间存性因素分析的各拟合指数为：=1246．798，df=293，在中介作用，但这种中介作用是属于部分中介还是完3(2／df=4．26，RMSEA=0．064，SRMR=0．05