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《河北省高校贫困大学生救助探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要我国国家相关机构和社会公共组织，为了给贫困大学生提供接受高等教育的机会，以及相关的物质支持所设立了贫困学生援助。既是我国建立高校教育救助制度（奖学金，助学金，助学贷款和工辅助学等），却依然在教育援助中存在相关问题。本文主要以河北省高校贫困生救助为例，分析高校贫困大学生救助存在的相关问题其中包括：贫困生认定资格方式有歧义，分散化的资助体系，工作相关教育问题，援助观念落后，助学贷款问题等。查询任何高校贫困学生的教育工作。在借鉴美国大学贫困生救助经验的基础上，从国家，社会，大学和贫困大学生四个角度出发
2、，探讨了我国高校贫困大学生救助体系的构建， 并提出了自己的肤浅观点。 建议用这种援助制度进一步提高贫困大学生的救助效果，促进贫困大学生的学习积极性，培养贫困大学生的良好人格。关键词：高等教育；贫困大学生；救助体系AbstractTheeducationalassistanceofimpoverishedstudentsincollegesanduniversitiesisanopportunityforthestateandsocialorganizationstoprotectpoorfamili
3、esfromreceivinghighereducationandprovidethemwithassistanceinmaterialandotheraspects.Atpresent,Chinahasinitiallyestablishedacollegeeducationaidsystembasedonscholarships,aidpayments,studentloans,andwork-studyaids,buttheproblemofimpoverishedundergraduates
4、receivinghighereducationstillexists.ThisarticletakesHebeiprovinceasanexampleandconsidersthatthemainproblemsexistinginthecompositionofeducationassistanceinclude:flawsintheidentificationmechanismforpoorstudents,decentralizedfundingsystems,problemswithwor
5、k-relatededucation,backwardnessinaidconcepts,studentloanissues,etc.Inquireintoanyeducationworkforimpoverishedstudentsincollegesanduniversities.OnthebasisofdrawinglessonsfromtherescueexperienceofimpoverishedstudentsinAmericanuniversities,westartedfromfo
6、urangles:thestate,society,universities,andpoorcollegestudentsthemselvestodiscusstheconstructionoftherescuesystemforimpoverishedundergraduatesinChineseuniversities,andputforwardtheirownsuperficialviews.Itisrecommendedthatthisaidsystembeusedtofurtherimpr
7、ovetheeffectivenessoftherescueofimpoverishedcollegestudents,promotetheimpoverishedcollegestudents'enthusiasmforlearning,andcultivateasoundpersonalityofimpoverishedcollegestudents.Keywords:highereducation;Poorcollegestudents;Rescuesystem目录摘要2Abstract3第1
8、章绪论51.1研究的背景和意义51.1.1研究的背景51.1.2研究的意义51.2国内外研究现状51.2.1国内研究现状51.2.2国外研究现状61.3研究内容与研究方法61.3.1研究内容61.3.2研究方法6第2章救助体系相关概念与理论72.1救助体系相关概念界定72.1.1普通高等学校72.1.2社会救助72.1.3教育救助72.1.4贫困大学生认定标准72.2建设贫困大学生救助体系的理论基础82.2.1多中心治理理论82.2.2教育公平理论92.2.3马斯洛需
