中语文教科书练习系统的设计与使用

《中语文教科书练习系统的设计与使用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、四川师范大学硕士学位论文高中语文教科书练习系统的设计与使用姓名：李晏梅申请学位级别：硕士专业：课程与教学论（语文）指导教师：许书明20090428高中语文教科书练习系统的设计与使用课程与教学论(语文)专业研究生李晏梅指导教师许书明摘要：本文的高中主语文教科书是指普通高中语文教科书，是与职业高中相区别的。自新课程改革以来，全国各地出现了多种版本的普通高中语文教科书。本文只研究《普通高中课程标准实验教科书语文(人教版必修)》。本文以该套教科书的练习系统为研究对象，运用教心学、教育学、系统学、统计学等学科知识和原理，采用实证研究、系统分析、比较研究、调查研究等方

2、法进行研究。论文分为四个部分：第一部分简要地从概念、发展概况、育人作用、设计原则四个方面对高中语文教科书练习系统进行理性认识；第二部分介绍了笔者对本套教科书练习系统设计的认识，并简要介绍了其使用现状；第三部分是在第二部分的基础上对本套教科书练习系统的使用问题进行总的思考；第四部分是在对该练习系统的使用思考的基础上，分别就阅读鉴赏练习、梳理探究练习、表达交流练习和名著导读练习四个方面对师生使用本套教科书练习系统提出一些建议。关键词：高中语文教科书练习系统设计使用AbstractSinceNewCurriculumReform，thereareChineset

3、extbooksofvariouseditionsforseniormiddleschoolsalloverthenation．However,thethesisonlystudyCurriculumStandardForGeneralSeniorMiddleSchools一办口f，TextbookofChinese例SEFCandcompulsory)．Thestudyobjectofthethesisisexercisingsystemofthetextbook，withsubjectknowledgeandtheoryofpedagogicpsych

4、ology,pedagogics，systematologyandstatistics，etc．andwithstudymethodsofempiricalstudy,systemsanalysis，comparativestudiesandinvestigation，etc．Thethesisisdividedintofourparts：inthefirstpart，ithasarationalknowledgeofexercisingsystemofChinesetextbookforseniormiddleschoolsfromfouraspects

5、，briefly,conception，developingprofile，effectofeducation，designprinciples；inthesecondpart，itintroducestheauthor’Sunderstandingtothedesignofexercisingsystem，andbrieflyintroducesitsstatusquoofuse；thethirdpart，whichisbasedonthesecondpart，isthinkingaboutproblemsinusingexercisingsystemo

6、fthetext；theforthpart，whichisbasedonthethinkingofexercisingsystem’Suse，givessomesuggestiontostudentsandteacherswhouseexercisingsystemofthetextfromfouraspects：readingappreciation，hacklingandprobingexercises，expressingandcommunicatingexercisesandexercisesofpreparationforreadingmaste

7、rpieces．Keywords：Chineseforgeneralseniormiddleschools；exercisingsystem；design；USe2四)ilt)开i范大学学位论文独创性及使用授权声明本人声明：所呈交学位论文，是本人在导师迕盘明塾援指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损

8、失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：