《自选商场》

《自选商场》

ID:37581237

大小:20.50 KB

页数:8页

时间:2019-05-25

《自选商场》_第1页
《自选商场》_第2页
《自选商场》_第3页
《自选商场》_第4页
《自选商场》_第5页
资源描述:

《《自选商场》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《自选商场》教学设计槐坎小学彭志军【教学目标】1.知识目标认识14个生字:商、场、包、奶、牙、毛、笔、巾、尺、作、业、本、东、西;会写4个字:巾、牙、齿、毛;认识两个偏旁:女字旁、提土旁。2.能力目标借助拼音读通课文,掌握生字字音,了解短文内容;结合上下文和生活实际理解词句,能正确、流利地朗读课文;了解自选商场的购物方式,体会它给购物者带来的便利。3.情感目标培养学生自主识字的兴趣和热爱祖国语言文字的思想感情。【教学重点】让学生认识表示商品名称的汉字,了解自选商场的购物方式,体会识字的意义,感受识字的

2、乐趣。【教学难点】培养学生在生活中主动识字的意识和习惯,训练学生运用多种方法认识汉字。【教学准备】1.教师制作与教学内容相关的课件。2.教师准备写有生字、生词和关键句子的卡片。3.学生在家长的带领下参与、感受自选商场的购物方式,收集一些商品包装盒(袋),标注并认读商品名称。【教学流程】一、激发学生兴趣,导入课文,学习“商”“场”(第一关:踏上寻宝路)(一)引入课题师:今天的语文课,咱们要去一个特别的地方。听说,那儿藏着许许多多的宝贝。同学们想不想跟我一块儿去那个地方寻宝?(课件出示:自选商场图)师:这

3、是哪里啊?──自选商场。(生齐读课题,师注意正音)(二)提出上课要求(用好心、眼、手)师:虽然宝贝就藏在这座看似普通的自选商场里,可是,要找到它们并不容易。因为,你得运用学过的知识和方法,闯过许多的关口。更重要的是,我们还必须请出三件神奇的工具来帮忙:一颗善良、好学的心,一双善于发现的明亮眼睛,还有一双勤劳的小手!谁能用好心、眼、手,谁就能轻松克服所有的困难,顺利得到宝贝!(三)学习并记住“商”“场”两个字 师:星期天,老师也去了商场。看里面有什么? 1.参观自选商场。师:同学们帮了商品宝宝这么多忙,

4、为了表示感谢,他们想请你们到自选商场里去,介绍更多的商品让你们认识。(师用课件出示自选商场里各种各样的商品,生边看边说出商品的名称)2.谈感受。师:参观了自选商场,看到了里面的东西,你们想说些什么?(师指名学生谈感受,用课件相机出示句子:自选商场里的东西真多;然后指导学生朗读)3.体会自选商场商品繁多带来的方便。师:自选商场里有那么多各式各样的商品,只要你想买的,在商场里都能买到,既节省很多时间,又节省了好多精力。同学们觉得在自选商场买东西怎么样?(师指导学生朗读黑板上的句子:在自选商场买东西真方便)

5、二、学习生字(第二关:我和商品做游戏)(一)认识商品名称1.过渡。师:看啊,商品宝宝都排好了队,来欢迎我们呢!让我们进入第二关──我和商品做游戏。2.识字游戏“捉迷藏”。师:一见到同学们一双双亮晶晶的眼睛,商品宝宝就喜欢上你们了,他们特别想和你们玩“捉迷藏”的游戏。如果待会儿谁能正确地念出他们的名字,他们就能站出来,送你进入下一关。现在,我要一边叫他们,一边把他们藏起来啦。请同学们看着大屏幕听老师读,请在听准字音、看准字形的同时,特别注意听自己不认识或者不熟悉的字。(生听、读识字)师:通过听,你认识了

6、哪个商品的名称?请你带领其他同学把它叫出来。(师指名学生领读认识的生字、生词)3.总结识字方法(听读识字)。师:同学们刚刚听得认真、读得准确,一下子把商品宝宝全都找了出来,真能干!的确,听是一种非常有效的学习方法,能让我们和更多的知识“交朋友”。(二)认读生字,检查识字效果(第三关:勇闯生字关)1.过渡。师:刚才大家用了这么多好方法来识字,这让商品宝宝佩服极了!他们打算到我们的课堂来做客。不料,商品宝宝在一座大森林里迷路了,还发现了许多愁眉苦脸的小动物。一打听才知道,原来动物王国要开识字晚会,可小动物

7、们还有好多生字不认识呢,而这些生字正好就是我们这一课要求会认的字。同学们愿意和商品宝宝一起帮帮小动物们吗?那就赶快进入第三关──勇闯生字关。2.回忆识字方法。师:谁来告诉小动物们,如果遇见了不认识的字,可以用什么办法来解决?(师指名学生回答会用的识字方法)3.同桌合作学习要求认识的生字。4.“开火车”检查识字效果。教师用课件出示含有生字的动物图案,学生用“开火车”的方式认读生字,教师相机指导。5.学习“奶”字的“女字旁”。(三)词语分类1.复习生字、生词。师:在小动物们的带领下,商品宝宝终于走出了大森

8、林,来到了我们的课堂,快和他们打个招呼吧!(师出示杂乱地贴在小黑板上的商品名称卡,生齐读词语)2.区分商品类别。师:我们平时去自选商场时,商场的商品也是这样被混在一起随意堆放的吗?聪明人懂得把东西按不同种类整理好,这样可以方便选购。请同学们想想这些商品都有哪些类型?(师指名学生回答)3.大组代表分类。4.认读、检查。师:三位同学整理得又快又好。自选商场的商品平时都是这样,按不同的类别摆放得整整齐齐,所以人们一进商场,就能找到想要的东西。于是大家都说(在黑

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。