《自选商场》教案

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1、教学内容自选商场授课时间课型讲授课时第一课时主备人丛秀艳教学目标1、认识14个生字和2个偏旁“”。2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会他给人们购物带来的方便。3、愿意在生活中主动识字。重难点教学重点：认识14个生字和2个偏旁“”。教学难点：让孩子们知道自选商场了里的东西很多，在自选商场买东西很方便。教学用品准备生字卡片、词语卡片修改意见一、导入你知道这是哪吗？我们也把超市叫做自选商场。今天我们就来学习第二课：自选商场。（指名读课题）纠正商场二字字音“自选”这个词是什么意思？自己挑选，能够自己从许多商品中去挑选自己想要的

2、是自选商场与普通商场的最大区别。二、新授　１、今天小明和妈妈一起去逛自选商场，可开心了，回来后他把自己在自选商场所看到的商品以及逛自选商场的感受写下来了，你想读读吗？（打开书９２页、请你自己读一读９２页的词和９３页的课文，要求：读准字音，不丢字，不加字，遇到不认识的字把它的拼音多读几遍，记住它）。２、小明在自选商场里都看到哪些东西了？咱们一起把这些商品放到货架吧！贴板书卡片出示课件：读读词中的生字－加拼音生字－摘掉音节帽生字（逐渐加大识字难度）奶：这个字中有一个新偏旁我们来认识一下，奶字的偏旁是什么？你还知道哪些带女字旁的字？　

3、　笔：看，老师手里拿的是什么？上面是什么？下面呢？你怎么记住笔字？组词。同桌互相查生字卡片，咱们就比比谁读得准，仔细听同桌读，他读不对的地方你要帮助改过来。出示不带拼音的词语。如果请你从自选商场的这么多商品中选３样来介绍，你会吗？当我们想向别人介绍好几种东西的时候，我们可以这样来介绍：出示课件：练习句式：自选商场里有，有，还有──４、听了大家的介绍，你觉得自选商场里的东西怎么样？出示课件：自己读：自选商场里的东西真多。观察句子中的这个词语，你发现了什么？（轻声）出卡片直呼：东西我们的汉字可神奇了，同样的一个字在不同的环境中所表达

4、的意思是不同的，这两个字本来是指方向，还是一对反义词，可当他们在这个句子里时表示什么意思？　指导朗读：自选商场里的东西真多。　５、自选商场里有这么多的商品，那小明和妈妈都买了什么呢？自己打开书读读９３页课文的第二段，读完后标一标这段话中一共有几个句子。出示第一个句子：我和妈妈从货架上选了一些食品。６、刚才在同学们读第二段的时候一定发现了第二个句子特别长，比较难读，我们一起来读读吧！指导朗读第二句：收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。提问读：谁用电脑很快算出了要付的钱？收款的阿姨用什么很快算出了要付的钱?教学过程修改意见7练习分类

5、后的句式：商场里的（　　　）很多，有（　　　），有（　　），还有（　　）。９、刚才老师和你们一起读了小朋友逛自选商场的日记，还认识了许多汉字朋友，如果他们藏到句子中你还能认出来吗？读起来有困难吗？出示课件读句子。（句子中有本课学过的生字，也有没学过的，鼓励学生在课外生活中多识字）这些我们没有学过的字，你是怎么认识的？提示按顺序介绍的写作方法。同学们，除了上课时，你们还在其他什么情况下认识过字吗？三、小结　　汉字在我们的生活中随处可见，只要你留心，就会在生活中认识许多汉字，那么我们大家来比一比，看看谁能在生活中认识更多的字。　板书

6、 设计补弃意见教后随笔教学内容自选商场授课时间课型讲授课时第二课时主备人丛秀艳教学目标　　1复习九个生词，学写“巾、牙、尺、毛”四个字。2、能够按照词语的类别给词语分类。　　3、体会自选商场的商品多,和为人们带来的方便。重难点教学重点：复习九个生词，学写“巾、牙、尺、毛”四个字。教学难点：1、能够按照词语的类别给词语分类。2、体会自选商场的商品多，和为人们带来的方便。教学用品准备生字卡片、词语卡片教学过程修改意见（一）、巩固字词　　1、老师激趣导入：在我们的生活中有许许多多的商场,小朋友都去过哪些商场，和谁一起去的呀？学生根据生

7、活经验发言.老师谈话:小朋友平时都和家人一起去商场购物，没有和同学、老师一起去过，今天就和老师同学一起去逛逛自选商场，好不好？。<板书：自选商场。>　　（课件出示自选商场的图片）瞧，这就是我们今天要去逛一逛的自选商场.我们进入自选商场就要愉快地购物。来比一比哪些小组最文明有礼、最遵守纪律、不讲话。做文明有礼的小客人，人人喜欢的购物小明星。行不行？（用亲切、热烈的语气引导。）　　2、师：进商场就是买东西，那肯定得能认识商品的名称。这些都是我们认过的商品名称，（出示贴有商品名称的小黑板）老师请三个小老师来带着大家复习商品的名称。要求

8、：小老师每个词语读两次，读了之后大家跟着一起读。注意读准字音，认清字形哟。看哪些小朋友比小老师还要棒！学生：在小老师的带领下复习商品名称。（二）商品分类。　　1、师：现在，我们马上去买东西了。小朋友高不高兴呀？（出示贴有商品图片的小黑板）那小朋友就更应该做文明有