Lesson9 Photoshp的滤镜与通道 教学设计

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1、课题名Lesson9Photoshop的滤镜与平面设计称广雅中学2011高科目信息技术教学对象提供者黄露怡一级学生课时80分钟课型技能课指导教师何伟钊一、学习者特征分析教学对象为广雅中学的高一级13班与17班学生。由于广雅中学的学生具有比较好的综合素质，理解能力与接受能力比较强，在前面的学习中也已经体现出来对知识点的理解与操作的应用是比较快。这节课是PS的第四次课，上一节课讲的是PS的图层与蒙版，学生基本上都能使用图层来制作简单的作品，并注意到图层使用时要注意的问题。在蒙版的使用上，有的同学不能够很快理解其原理，但是后来也基本上可以使用蒙版

2、。由于离上节课的时间比较久，学生对于蒙版原理遗忘，因此要注意回顾与巩固上节课的知识。这节课进一步介绍PS一个比较常用的工具——滤镜，由于滤镜的应用多种多样，而且滤镜的使用个人使用经验总结比老师讲授更为重要。在前几节课老师也逐渐地引导学生学习基本的PS的方法，考虑到学生的自我探究能力已经有一定水平，而且自主学习的意识也是有的，这节课尝试在老师的基本指示引导下，给予学生更大的自主度。二、教材（课标）内容分析本课题对应课本《信息技术基础》第五章多媒体信息加工第一节第二小节数字化图像的设计与加工。教材内容比较少，只是简单介绍了图像的类型以及常见图像

3、加工工具的类型，并提出设计图像的初步概念。而对于使用PHOTOSHOP，让学生熟练掌握Photoshop的运用是远远不够的。因此在这堂课里面，主要讲解Photoshop的滤镜与通道的使用，让学生在老师的启发下掌握Photoshop中的滤镜的作用与运用。滤镜的使用至少让学生掌握添加滤镜的方法，会灵活地选择滤镜的添加，会用几种典型的滤镜效果。三、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）（一）.知识与技能1.理解Photoshop的滤镜概念。2.理解滤镜的作用与原理。3.掌握使用滤镜的方法与技巧。4.掌握与理解仿制图章工具，会使用仿制图章工具去水

4、印。5.了解平面设计的基本思想，掌握平面设计的基本方法与思路。（二）.过程与方法1.通过与现实中的照相机相比较，让学生理解滤镜的原理与概念。2.采用案例教学，引导学生学习滤镜的使用。3.通过学生的自主探究与操作，掌握各种滤镜的效果与用途。4．生在老师操作演示前先自主尝试，掌握自主探究的方法。5.举出一个具体的平面设计作品，从选题，构图，素材收集到加工合成的分析让学生掌握平面设计的一般思路与过程。（三）.情感态度与价值观1.感受滤镜与通道的作用与带来的效果。2.感受信息技术带来的便利与作用。3.认识平面设计的意义。四、教学重难点重点：1.滤镜

5、的概念与理解。2.滤镜使用的方法。3.仿制图章工具的原理与使用。难点：1.滤镜的概念，各种滤镜的效果比较。2.各种滤镜的灵活使用，根据不同情况选择滤镜。3.平面设计的方法与思路。五、教学策略选择与设计1.讲授法:对滤镜的概念，与原理加以讲解。2.练习反馈法：滤镜的基本使用，让学生在自主练习操作中加以巩固。3.演示操作法：滤镜的案例，来让学生掌握滤镜的基本使用方法。4.案例分析法通过分析平面设计的典型作品，让学生了解与掌握平面设计的思路与方法。六、教学环境及资源准备教学环境：多媒体计算机室，一人一台计算机，具有网络，教师控制软件。资源准备：图

6、片素材案例、教学PPT（列举知识点与练习要求）、堂上操作练习。七、教学过程教学所用时设计意图及资教学内容教师活动学生活动环节间源准备作业新旧联系，通点过复习旧课巩回顾旧课评、评点上次作业，简单固上节课所的知识，并回顾提示复习上节课的主学，并利用上PS的图层与蒙版10分钟思考老师复要内容，并通过提出节课学生熟悉提出的问习、问题引发学生思考的案例引出下题。导入一节课的内新课容。先通过讲授法概念通过讲授法讲解Photosho滤镜的概听老师讲让学生有一个讲解Photoshop中滤镜的念，几个滤镜的基本10分钟授，理解知大概的概念，案例概念，并通过案

7、例介作用识点并形成比较系分析绍滤镜的作用。统的印象。示范演示操作让学演演示为“背景效果处观看老师生掌握操作步示、滤镜的使用20分钟理”案例，并让学生操作，完成骤与方法。操作自主操作操作练习（案例与素练习材）引入仿制图章工具的概念演示操作让学作用，并演示操作仿理解概念、讲生掌握操作步制图章工具的操作方观看老师解、仿制图章工具10分钟骤与方法。法。并让学生自主探操作，完成示范（案例与素究修复画笔工具与修操作练习演示材）补工具的用法。由于不是教学示范重点，这部分演演示修复画笔工具与观看老师老师只是稍微修复画笔工具与修示、5分钟修补工具的用法，让操

8、作、完成地做点提示，补工具的用法操作学生自主尝试操作。练习并启发学生自练习主学习其他的工具。通过老师通过案例的分通过介绍典型的作品的案例，思析，让同学们作品设计案例，讲解平面考制