江苏省江阴市澄西中学高中政治必修4《82用发展的观点看问题》

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1、第八课唯物辨证的发展观8.2用发展的观点看问题※、发展的实质：※、新事物：※、旧事物：※、判断标准：是否同事物发展必然趋势相符合。事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(重点)符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。阅读思考：(p63．时间3分钟)1.为什么说事物发展的前途是光明的？(P64)2.如何理解事物发展的道路是曲折的？(P64)3.我们应该怎样看待事物前进的、上升的，而道路是曲折的、迂回的？重点(P65)4.什么叫量变？什么叫质变？(P65)5.量变和质变的关系如何？重点(P66)6.量变和质变辩证关系的

2、方法论要求我们应该怎样做？(P66)“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的世界。如何把握用发展的观点看问题？我们观察事物从方法论的角度讲，应该既然整个世界就是一个永恒变化发展的世界。用发展的观点看问题。1、前途是光明的，道路是曲折的⑴、事物发展的前途是光明的(p64)二、用发展的观点看问题(p64)中国共产党的建立、中共一大第一次国内革命战争（北伐）第二次国内革命战争（土地革命、五次反围剿）抗日战争、解放战争新中国的诞生⑵、事物发展的道路是曲折的(p64)①.新事物成长总要经历一个由小到大、由不

3、完善到比较完善的过程。③.旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物[来源:zxxk学科网]。新事物发展的方向是前进性和上升性的，而它发展的道路是否是笔直的？②.人们对新事物的认可也有一个过程。[来源:zxxk学科网]⑶、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。重点(P65)①.我们要看到前途是光明的，对未来充满信心。②.又要做好充分思想准备，不断克服困难，接受挫折，在曲折道路上问鼎事业的辉煌。指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。(1)什么是量变？(P65)2、做好量变的准备促进事物的质变(P65想一想？事物是变化

4、发展的，而其状态和过程又是怎样？（2）什么是质变？(P65)是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。水蒸气水≥100ºC＜100ºC(液体)(气体)量变质变加温①.事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。②.质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质的基础上开始新的量变。[来源:zxxk学科网]量变质变新量变新质变⑵、量变和质变的辩证关系(P66)（重点）．．．⑶、量变和质变辩证关系的方法论要求(P66)①.积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②.抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

5、试一试列举体现量变与质变原理的成语、俗语。1、冰冻三尺，非一日之寒2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍3、千里之行，始于足下4、水滴石穿，绳锯木断5、只要工夫深，铁杵磨成针6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为7、千里之堤，溃于蚁穴8、防微杜渐9、欲速则不达根据量变和质变辩证关系的原理，你认为要把学习搞好，首先从什么变开始？这个变具体包括哪些要求？想一想？端正学习态度，明确学习目的，勤学务实，不怕困难，．．．．。世界是永恒发展的要用发展的观点看问题新事物前途是光明的、道路是曲折的。做好量变的准备，促进事物的质变。一、原理二、方法论小结：1、新事物所以必然要战胜旧事物，最根

6、本的原因是（）A．新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现B．新事物保留了旧事物中的积极因素C．新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容D．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向课堂练习：(单选)D2、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起，并且要持之以恒，长抓不懈。从哲学上看，这是因为（）A．新事物的力量开始是弱小的，发展方向是不明确的B．量变是质变的必要前提和准备C．对全国人民进行爱国主义教育是我们党的中心工作D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的B3、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明A、量变必然引起质变B、量的积累比质的变化更重要

7、C、学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程D、学习知识的过程是量变到质变的过程4、在生活和工作中，凡事要注意分寸，掌握火候，防止过和不及，这在哲学上符合A、量变和质变关系的原理B、内因和外因关系的原理C、两点论和重点论相统一的原理D、前进性和曲折性相统一的原理DA5、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是（）A、虚心使人进步，骄傲使人落后B、天行有常，不为尧存，不为桀之C、牵牛要牵牛鼻子D、千里之堤，溃于蚁穴D今日诗今日复今日,今日何其少?今日又不为,此时何其了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明