认知和语言的训练方法

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1、www.guduzheng.net中国孤独症资源网收集整理目录第一章认知方面（0－1岁认知）一、孩子用自己的手盖在脸中的布…………………………………………………1二、用眼睛寻找离开视线的东西……………………………………………………1三、把手伸进容器中，取一件东西…………………………………………………1四、模仿把一件东西放入容器中……………………………………………………1五、在口头指令下把一件东西放入容器中…………………………………………2六、摇动一个用绳子绑着而能发声的玩具…………………………………………2七、把件东西放入容器中，

2、再把容器倒空…………………………………………2八、把一件东西换到另一只手中，以便拿其它东西………………………………2九、把玩具掉下并拾起………………………………………………………………2十、找出藏在容器中的东西…………………………………………………………3十一、用三块积木排成一列火车……………………………………………………3十二、从模型板上拿出圆形…………………………………………………………3十三、在口头指导下将圆形插棒插入洞板中………………………………………4十四、在口头指导下做一个简单的动作（如：拍手）……………………………4

3、（1－2岁认知）一、从容器中分别取出6件东西……………………………………………………4二、你提问，让孩子指出自己或玩具娃娃身体的部位……………………………5三、模仿着搭三块积木………………………………………………………………5四、把两个完全相同的东西配对……………………………………………………5五、任意涂写…………………………………………………………………………5六、当孩子听到：“某某（他的名字）在哪儿？”时，会指自己………··………6七、在口头指示下把五根圆形插棒插入洞板………………………………………6八、把图片或照片Ǎ的东西与

4、实物配对………………………………………………6九、指了图片或照片中实物的名称…………………………………………………6十、打开画册<找出指定的图画………………………………………………………7Ǎ（2－3岁认知）一、指导孩子找出特定的书…………………………………………………………7二、把圆形、三角形、正方形的插块插入拼图板中………………………………7三、说出图片上画的4件身边物品的名称…………………………………………8四、模仿画竖线………………………………………………………………………8五、模仿画横线………………………………………………

5、………………………8FinePrintSoftware,LLC六、模仿画圆…………………………………16NapierLane………………………………………8SanFrancisco,CA94133Tel:415-989-27221Fax:209-821-7869www.fineprint.comwww.guduzheng.net中国孤独症资源网收集整理七、把手感相同的东西配对（如光滑的东西、粗糙的东西）……………………9八、按要求指出大小…………………………………………………………………9九、按要求指出多少………………………………

6、…………………………………9十、模仿画十字………………………………………………………………………9十一、颜色配对（三色）……………………………………………………………10十二、按要求把东西放在其它东西之中、之上、之下……………………………10十三、只要听到声音，就能说出物品名称（如：电话、闹钟）…………………10十四、把4个一组的套装玩具按顺序套在一起……………………………………11十五、说出画片或照片的动作………………………………………………………11十六、把圆形、正方形和三角形等跟与其形相同的图片配对……………………11十七、

7、按顺序将5个以上大小不同的套圈套在柱子上……………………………11（3－4岁认知）一、说出大的和小的东西……………………………………………………………12二、按照口头指令，指出自己或娃娃身体10个部位……………………………12三、按照口头指令，指出男孩和女孩………………………………………………12四、说出东西的轻重…………………………………………………………………13五、把两个部分拼成一个完整的形状（如：两个半圆或拼板）…………………13六、叙述喜欢的故事或电视节目的两件事或人物…………………………………13七、用话语或动作反复做

8、手指游戏（如：听到唱歌做动作）……………………13八、用3件以上物品进行一对一配对………………………………………………14九、指认长短物品……………………………………………………………………14十、指认高低物品…………………………………………………