适才适性的亲子沟通互动-詹翔霖教授-燕巢国中-快乐做父母系列

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1、快樂做父母適才適性的親子溝通互動燕巢國中詹翔霖副教授102.10.18Chanrs@ms68.hinet.net0955-268997教學部落格http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs行政院勞委會/圓夢計劃創業諮詢輔導顧問經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問高雄市政府教育局教學策略聯盟專任委員實踐大學國企系兼任副教授三寶教育基金會委員長現職大陸國務院發展研究中心訪問教授大陸清華大學醫藥經營管理所教授大葉大學企管、休管系副教授高苑科技大學企管系助理教授文化大學國企系兼任副教授日本產經協會MTP

2、講師行政院勞委會創業顧問師評審委員職訓局產學訓審查委員經濟部企業經營管理協會諮詢輔導顧問行政院勞委會員工協助方案師台灣創意設計中心諮詢輔導顧問主要經歷著作2001.07-顧客導向之服務系統與作業流程規劃2001.08-公司多元經營管理策略2002.08-加盟連鎖體制與運作2003.02-產業知識管理運用2007.11-知識管理價值及運用機制2008.06-【EAPs】在企業之運用及建置流程2008.11-創新管理與企業改革之運用2009.09-MBA企業個案實務分析2010.01-共通核心職能課程實務2010.07-如何建立TT

3、QS系統為企業教育訓練架構2011.10-管理與人生【有聲書】2012.01-領導統御-主管職責與管理技巧【有聲書】大人的希望---學生趴睡、玩手機、吃泡麵師嘆「習慣了」六月的一個下午，南部某科技大學正有一堂通識課，教師在台上插放圖表簡報、講得口沫橫飛，但台下學生將近一半趴在桌上睡覺；即使沒睡的學生，大多數低頭族玩手機、平板電腦；最離譜的是，有學生竟吃起了泡麵。這些，台上的老師全沒放在眼裡，很鎮定的繼續上課。記者黃煌權、綦守鈺／台南報導2013.08.26「我已被他們蹂躪十年，早就習慣了！」這位女教師苦笑說，因大學之門廣開，很多

4、學生根本不擔心沒學校可讀，加上她任教的學校招生愈來愈困難，「不能對學生太嚴，否則全跑光了。」蔡金河的部落格有多篇反省台灣高教的文章，其中一篇點出東華大學二○一二年畢業的學士、碩生，比美國普林斯頓大學還多，只是「學生製造了很多，台灣的經濟需求卻沒有成長」。「學生品質變差絕對不是世代問題」，蔡金河表示，近年來許多人一直在討論「學歷通膨」的問題，很多人認為是大學數量太多了，以及年輕人愈來愈「草莓」、「豆花」禁不起挫折；但他分析，台灣經濟發展停滯、受政治因素影響導致台灣的國際人才無法流通等，也都不能免責，是「你、我都要反省的問題」。「比

5、馬龍效應」（Pygmalioneffect，期待效應）期待什麼，便得到什麼栽種什麼，便收穫什麼所引起的行為，便是過去強調過的觀念臺美教育差異1.美國學生為興趣而學，臺灣學生為前途而學2.美國重視創造力，臺灣重視記憶力3.美國教育重啟發，臺灣教育重總結4.臺灣老師稱師長，美國老師是朋友5.美國考試很放鬆，臺灣考試為淘汰6.美國學生參加社會活動，臺灣不鼓勵7.美國學生成績是隱私，臺灣學生成績張榜公布習得性無助將鼠放到一個有門的籠子裏，籠子的底是金屬的，然後，給籠子底通低電流，使小鼠受到雖然不致命，但是會引起相當痛楚的電擊。如果將籠子

6、門打開，小白鼠會立刻跑出籠子以逃避電擊。但如果用一個玻璃板將籠子門堵住，那麼小白鼠在遇到電擊往外跑的時候，就會在玻璃板上撞一下，然後被擋回來。重複給籠子底通電，使小白鼠一次又一次地在企圖逃跑的時候受到玻璃板的阻礙。最終，小白鼠學會了屈服，它匐在籠子裏，被動地忍受著電擊的折磨，完全放棄了逃跑的企圖。這時，即使籠子門上的玻璃板移走，而且讓小白鼠的鼻子從門伸出籠外，它也不會主動逃出籠子，而是放棄所有努力，絕望而被動地忍受著痛苦。小白鼠的這種狀態，在心理學上被稱為“習得性無助”。洪蘭批評台大醫學院的上課學生，上「醫療與社會」這門課中吃

7、雞腿傾聽與同理心1.站在說話者立場，表達同理與支持2.確定自己所理解的，是對方所要表達的3.傾聽五到：眼到、耳到、口到、手到、心到4..+聽不-好為人師教養模式溝通勸導說服談判強制管教強度弱強管教型態啟發誘導傳輸命令懲罰互動狀況平等感情理解立場要求管教效果認知吸收接受清楚恨愛懲罰（威權）（標籤）修復(整合)(合作)忽略（漠視）（被動）容忍（治療）（保護）高控制(限制、管教)低支持(服務、滿足)高管教與教養差異love的真正意思“L”代表Listen(傾聽)“O”代表Obligate(感恩)“V”代表Valued(尊重)“E”代

8、表Excuse(寬恕)最希望每個孩子----更希望每個孩子----都能快快樂樂，健康有愛心。都能擁有獨立思考、解決問題的能力和勇氣。每天都能自動自發學習，並擁有各項帶得走的能力。都能擁有良好生活習慣，及尊重他人善解人意的心。是一個對的人---是一個有用的人---