学会提炼分论点是写好议论文的关键

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1、－－学会提炼分论点麓山国际实验学校高中语文组刘晓斌如何写好议论文（四）一、设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。如以《谈风度》为题作文分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，能增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）二、分类法。在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。以《贫困是一笔财富》为题作文分论点：①贫困可使有志者发愤图强，改变命运；②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意

2、志和毅力是成功的重要条件；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。以《默契－幸福的源泉》为题作文分论点：①万物相生体现了自然之美②天人合一体现了生命之美③众志成城体现了和谐之美三、层进法。是依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。以《近墨者未必黑》为题作文分论点：①同是近墨者结果有多样;②是否变黑的根本因素不在于外部环境,而在于自身的主观能动性;③从近墨到变黑是一个渐变的过程,及时教育,悔过自新,同样难能可贵以《谈读书》为题作文分论点：①书是一扇窗户。②书是一盏明灯。③书是一位良师。四、对比法。即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从正反两个方

3、面提炼分论点。以《如何估价自己》为题作文分论点：①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。五、辩证法。是依据辩证思维的法则，采用多角度、多侧面的方法，由点到面，由主到次，由表及里地提炼分论点。以《学与问》为题作文分论点：①学而知、问而广，勤学与好问是连在一起的；②不能问者，则学不能进，不能学者，则不能有问。六.因果分析法。这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。论证“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢

4、？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。七.条件分析法。这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。论证“争做跨世纪的接班人”，先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”，这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。训练题－－提炼分论点如何看待“按图索骥”的成语故事中心论点:“要读书，还要实践”分论点一读书是接受前人经验与智慧的主要途径。分论点二实践是运用知识与理论的重要场所。分论点

5、三思考是连接书本与实践的纽带。每天照镜子，你有何想法？中心论点：人们常常从镜子里受到启示和教育。分论点一：镜子照出了真实的见不到的我。（镜子可以让我们看到自己的眼睛与表情，并且透过这些，看到自己内心深处思想的起伏、情感的波澜。）分论点二：镜子不仅能照出自己的优点，更能照出自己的不足。分论点三：镜子照出的有真相也有假象，对此，我们要做全面的观察、冷静的分析。分论点四：镜子本身也在不断改革与进步中。（望远镜、显微镜，镜子改革与进步的历程告诉我们，人们对客观世界的认识将越来越清晰、越真实）常乐者何人中心论点：真正的常乐者，既知足，又不知足。分论点一：对待生活的态度如何？既知足，又不知足。分论

6、点二：对待事业的态度怎样？既不知足，又知足。分论点三：既不知足，又知足，这是因为事物既永远发展，又相对静止。结论：智者常乐关于相信中心论点：相信自己，也要相信别人。分论点一：相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同（女排的事迹）分论点二：凡事都要有限度，过犹不及，我们在相信自己时，也要相信别人。结论：在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，你会拥有精彩的人生。关于诚信中心论点：若为人生故，诚信不可抛分论点一：选择诚信，因为她比美貌可靠。分论点二：选择诚信，因为它比机敏憨实。分论点三：选择诚信，因为它比金钱更具内涵。分论点四：选择诚信，因为它

7、比荣誉更具实效性。分论点五：选择诚信，是正确的选择。论互助分论点一：中国有句古话“帮助别人就是帮助自己。”分论点二：朋友之间应当互相帮助，在困难时应患难与共。分论点三：人在社会中生活，更需要人与人互助。分论点四：互助不光可以帮助别人和自己，而且也能够提高修养。练习：论点：要善于倾听别人的意见。分论点：1．智者千虑，必有一失，常人更有失。2．当局者迷，旁观者清。3．听忠告，利己又利人。4．不听忠告，害己又害人。5．有则改之，无则加勉。以“掌声”为