孟德尔豌豆杂交实验(一)复习

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1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）基因的分离定律一、基本概念相对性状性状生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称同种生物同一性状的不同表现类型具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状杂种自交后代中呈现不同性状的现象包括完全显性、不完全显性和共显性显性性状隐性性状性状分离显性的相对性1.性状类2.基因类控制显性性状的基因。控制隐性性状的基因。等位基因隐性基因显性基因存在：杂合子的所有体细胞中位置：一对同源染色体的同一位置上特点：控制一对相对性状，具有一定的独立性分离时间：减数第一次分裂后期行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，

2、独立地随配子遗传给后代隐性致死：显性致死：配子致死：合子致死：致死基因：导致细胞或个体死亡的基因，分为显性致死和隐性致死。隐性基因同时存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如：镰刀形细胞贫血症；植物中的白化基因（bb）显性基因具有致死作用，如人的神经胶症基因，又分为显性纯合致死和显性杂合致死。指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。3.个体类是指生物个体所表现出来的性状。是一定的基因在特定环境条件下的表现。是指与表现型有关的基因组成。表现型=基因型+环境。基因型相同，表现型一般相同。

3、指由相同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体。指由不同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体。表现型基因型纯合子杂合子4.符号类PF1亲本杂种子一代×杂交×自交5.交配类:1).杂交含义:基因型不同的生物个体间相互交配.作用:①用于育种（将不同的优良性状集中到一起,）。②用于显、隐性性状的判断。2).自交:两个基因型相同的个体相交作用:①可用于植物的纯合子、杂合子的鉴别②区分显隐性③获得纯合子的一条途径。(4)用于两大定律的验证3).测交含义:F1与隐性纯合子相交,从而测定F1的基因组成作用:①用于验证遗传基本规律理论解释的正确性②也可用于高等动物个体纯合子、杂合子的鉴别4).正交与反交:

4、是相对而言的,正交中的父方与母方恰好是反交中的母方与父方.作用:用来检验是细胞核遗传,还是细胞质遗传.基因的位置（5）回交：是指杂种与双亲之一相交(其中―→杂种与隐性亲本回交即测交)。（6）自由交配：在一定范围内的随机交配二、孟德尔获得成功的原因1.豌豆作为实验材料,选材与研究目的相适应是成功的前提。（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以在自然状态下，各个品种的豌豆都是纯种，结果既可靠又易于分析。（2）豌豆的品种间具有易于区分的相对性状，试验结果易于观察和分析。（3）繁殖周期短，后代数量大。(4)豌豆花大，易于做人工杂交实验A、实验材料（豌豆）选择的优点确定被研究的相对性状，选择好父

5、本和母本人工去雄：除去未成熟的全部雄蕊（花蕾期）套袋隔离：套上纸袋、防止外来花粉干扰人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工传粉后所结B.孟德尔的豌豆杂交实验的基本过程思考：果蝇、玉米也是遗传学研究好材料的原因？2.巧妙地运用从简单到复杂的方法。3.合理地运用统计学原理。4.设计科学的实验程序------假说演绎。假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）A，生物的性状是由遗传因子决定的B，由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离、C，若F1产生配子时的遗传

6、因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1D，若F1产生配子时的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1三、基因分离定律的发现过程一对相对性状的杂交实验（实验提出问题）实验过程说明P(亲本)高茎×矮茎↓F1高茎↓自交F2性状高茎∶矮茎比例3:1①P具有相对性状②F1全部表现为显性性状③F2出现性状分离现象，分离比为显性性状∶隐性性状≈3：1④正反交结果一致。对分离现象的解释（作出假说）演绎推理：让F1测交，后代高茎与矮茎比为1：1对分离定律的验证目的：验证对分离现象解释的正确性。预期：测交后代一半为高茎(Dd)，一半为矮茎(dd)。实验：F1×矮→30高∶34矮。结论：①

7、体细胞中遗传因子成对存在。②F1形成配子时，成对的遗传因子(等位基因)分离，分别进入不同的________中。1.在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合(独立性)。2.在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代(分离性)。结论：分离定律思考：分离定律的使用范围和细胞学基础？适用范围及条件（1）范围：①真核生物有性生殖的细胞核遗传。②一对等位