孟德尔豌豆杂交实验(一 )

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1、【自主学习】第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验（一）一、用豌豆做遗传实验的优点及方法1．豌豆作为遗传实验材料的优点⑴_________传粉和_________受粉。⑵自然状态下一般都是____________________。⑶具有易于区分的____________________。2．人工异花传粉的操作步骤：___________→套袋→__________→套袋。3．遗传规律中的常用符号及概念：符号PF1F2♂♀××含义性状：生物所表现出来的和。相对性状：生物性状的表现类型。举例：。二、一对相对性状的杂交实验互称为________P高茎豌豆×矮茎豌豆F1___豌豆（

2、此性状为______性状）性状____豌豆_____豌豆F2此现象为_________比例____：1性状分离：杂种后代中，同时出现性状和性状的现象。显性性状：在DD×dd杂交试验中，的性状；决定显性性状的为遗传因子，用字母表示。隐性性状：在DD×dd杂交试验中，的性状；决定隐性性状的为遗传因子，用字母表示。三、对分离现象的解释1．纯合子和杂合子⑴纯合子是指遗传因子组成________的个体，如DD和dd。⑵杂合子是指____________________的个体，如Dd。32．孟德尔对分离现象提出的假说⑴生物的性状是由__________决定的。⑵体细胞中遗传因子是______

3、______存在的。⑶生物体形成配子时，成对的遗传因子______，。（配子中遗传因子是存在的。）⑷受精时，___________的结合是随机的。四、性状分离比模拟实验的分析1．小桶中两种彩球及各10个的含义。2．分别从两桶中随机抓取一球并组合的含义。3．为什么要将抓出的彩球再放回原桶？4．彩球组合Dd所代表的配子结合方式相同吗？5．重复50—100次，彩球组合的种类及比例如何？6．小组实验结果与全班总的实验结果有何区别？五、对分离现象解释的验证1．实验方法：_____________________。2．测交⑴含义：让F1与____________________杂交。⑵结果：

4、高茎（Dd）：矮茎(dd)=____________：__________。遗传图解：六、分离定律的内容1．_________________________________。2．。七、分离定律的应用1．适用范围⑴一对相对性状的遗传⑵有性生殖的真核生物的遗传。⑶细胞核内遗传因子的遗传。2．考查目标⑴由子代性状推断亲代遗传因子组成。⑵由亲子代性状推断显隐性⑶遗传中概率的分析与计算3《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》练习1、下列不属于相对性状的是:（）A.月季的红花和白花B.兔的黑毛和白毛C.狗的长毛和卷毛D.番茄的红果和黄果2、豌豆作为理想遗传材料,其原因是:（）A.花色鲜艳,便于观察

5、B.属异花传粉,相对性状多C.植株整齐,便于控制D.属严格自花传粉,不受外来花粉干扰3、关于隐性性状的叙述,下列错误的是:　（　　　）A.凡属于隐性性状的个体都是纯合体B.隐性性状受隐性基因控制C.隐性性状个体在自交后代中不发生性状分离D.与具有显性性状的个体杂交,后代不会出现隐性性状4、下列各组基因型中,均为纯合体的一组是:　（　　）A.AA和AaB.Bb和AAC.BB和AAD.Aa和aa5、纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F1全为高茎豌豆,F1自交,得F2,在F2代中,能稳定遗传的个体分别为;　（　　　）A.1/2和1/4B.1/4和1/4C.3/4和1/4D.1/2和1/36、

6、一对杂合白羊相交,生有4只小羊,则4只小羊的表现型可能为:　（　　）A.全白B.全黑C.三白一黑D.A,B,C均可7、有一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常，这对正常夫妇生出白化病的孩子的机率是：（　　　）A、2/3B、1/2C、1/4D、1/68、一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的男孩。你预测他们再生一个孩子是白化病的概率及生一个白化病女孩的概率分别是：（　　　）A、1/4和1/8B、1/3和1/4C、1/4和3/4D、1/3和1/89、幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病。这是一种常染色体上的隐性遗传病。试问：（1）、如果

7、两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子，那么，这个儿子携带此隐性基因的几率是____________.（2）、这个儿子与一个正常女人结婚，他们生的第一个孩子患此病，那么，第二个孩子患此病的几率是__________.11、某农场养了一群马，有栗色马和白色马，已知栗色基因（B）对白色基因(b)是完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，根据毛色这一性状，如何鉴定它是纯种还是杂种。_______________________________________.3