等闲识得作文妙

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1、等闲识得作文妙——造句法构思行文快招（论文）一、作文命题三大类1.直接给出“标题/话题”的作文题。标题的：（2008）不要轻易说“不”、他们；话题的：（2008）坚强。2.由“导语/材料”引出“标题/话题”的。标题的：（2009）“常识”；话题的：（2005）“纪念”。3.由“导语/材料”引出写作范围的作文题。话题范围；标题范围；导料范围。 二、作文非有“话题”不可。只给个话题让你作文，是将作文的限制降到了不可再降的程度！任何人，写任何文，最起码的前提是非有个话题不可！任何作文，必有话题才能动笔（即使是写请假条，也

2、必有话题）。话题作文，不用说，自有明确的话题。标题作文，如今命题时命得如话题一样宽泛。范围作文，自选出相关话题。如写作范围限制在“你生活中与‘常识’有关的经历或你对‘常识’的看法”。一般都是自主立意、选材，宽松也宽泛；但也让你无所适从，而出现不切话题、中心不明、不善拟题、疏于谋篇、无从下手等一系列构思与行文的困难。 三、议论文好写。其思维六七岁孩子已经具备――爸爸，爸爸，我要买气球。（论点/是什么） （论证/为什么）它真好看啦――（分论点1）一个汽球，就有红色、蓝色、黄色……（色彩）它圆圆的、又长长的，肥一段、又瘦

3、一段的……（形状）还便宜――（分论点2）才四块钱呢，我以后少吃一根冰激凌就行。（比较论证）妈妈说，爸爸一包烟都花十块钱呢。（对比论证）……爸爸，爸爸，给我买一个吧！（结论/怎么样） 简单的几句话，却是典型的议论文思路，结构完整；详略分明；有分论（第二层次）；分论中还有分论（第三层次）；论证方法多样；句句聚焦，毫无废话。 如今的高考作文，其要求往往比较宽松，其命题不作较死的限制，旨在鼓励学生拓宽写作思路，表达丰富多彩的内容；但也因此常使一些学生在自主立意选材的宽松宽泛中无所适从，而出现――不切话题、中心不明、不善拟题

4、、疏于谋篇、无从下手等一系列构思与行文的困难。这些作文构思与行文的困难，可用一个简便易行的方法——“造句法构思行文快招”来解决。此法尤其适用于作文基础不很理想的同学！ 下面遵循构思到行文的步骤，论述此法的具体运用及其妙处。前面讲过，作文前一定会有话题的。于是拿话题造句就行。 一、用话题造句，选定立意古人早就说过“意在笔先”（这“意”在记叙文中叫“中心思想”，在议论文中叫“中心论点”）。有了话题之后，第一步是将“话题”四面八方地想着造出句子，并迅速在草稿中写出，可将这些句子看作立意。如：1．……请以“生命之美”为话题

5、写一篇作文将“生命之美”造句——①生命之美在于每一分钟都在燃烧。（有两种生活方式：腐烂和燃烧。我们追求生命之美，就是要努力燃烧自己）②生命真正的美源于精神的永恒。（肉体的存在是短暂的，精神是可以永恒的。因此生命的真正存在不在肉体，而在精神）③奉献，让生命更加美丽。（生命的意义，不在于长短，而表现在对社会的贡献上）④保持美好心情，生命之树常青。（人生不如意的事情很多，能够在阴天看到放晴，在困境看到希望，这样的人生不就快乐了吗）⑤生命之美无处不在。（只要善于发现，只要用心体会，生命处处闪耀美丽的光辉）⑥残缺的生命也可以

6、很美。（许多身残志坚的人士，是对此最好的诠释） 2．……请你以“换一种眼光”为话题……将“换一种眼光”造句——①换一种眼光，微笑地生活。②眼光仅一换，生命别样美。③学会换一种眼光看世界。（不以偏概全，也不以主观否定客观——我们才能在对主、客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设美好的生活）④现实生活中的许多事在换个角度审视后都是别有一番风味的。（看待问题时，一旦跳出了那个"框框"，或许会有一种“拨云见日”的感觉）⑤换一种眼光思考，就能得到丰富多彩的答案。（这对于我们个人和我们民族都有不可估量的价值）3．“曲径通幽”

7、的话题话题本身就可算是个句子，也依然能用造句法再造句（或复句），不过难度大一些：①曲径妙在可通幽（曲径才能通幽，曲折才能生姿。文似看山不喜平，文章最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦）；②曲径尽头逢幽处（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）；③曲径通幽处，美景入眼帘（——走进×××）；④“曲径”是手段，“通幽”是目的；⑤幽处难通选曲径（人生的道路上又何尝不是如此，独辟蹊径、勇于创新，大胆地走自己的路而通向光明的终点）；⑥别有曲径可通幽（可写某种不寻常的、巧妙的方法达到好的效果）

8、；⑦我从真诚的曲径，走向其心灵的幽处（写心灵的沟通）；⑧烟迷曲径，信步通幽；⑨幽处不胜奇绝，且从曲径登临；⑩且看文笔跌宕之妙，曲径通幽之奇…… 只要肯用话题不断造句，势必出现“话题有限，立意无限（造句无限）”的情形！常有这样的情形：学生不善立意，苦于立意；倘在冥思苦想中一旦获得一个立意，便倍加珍惜，如获至宝，往往不进行再度立意，而是在有限的立意中勉强行文，结