浙教版七下1.4平行线的性质2

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1、1.4平行线的性质（二）www.1230.org初中数学资源网∵AB∥CD（已知）21DAEBFC∴∠1=∠2（两直线平行,同位角相等）平行线的性质（一）两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。简单地说：两直线平行，同位角相等。复习www.1230.org初中数学资源网如图，已知AG//CF，AB//CD，∠A＝40，求∠C的度数。FABCDEG1解:∵AG//CF(已知)∴∠A=∠1(两直线平行,同位角相等)又∵AB//CD(已知)∴∠1=∠C(两直线平行,同位角相等)∴∠A=∠C(等量代换)

2、∵∠A＝40∴∠C＝40做一做www.1230.org初中数学资源网FABCDEG1如图,已知AG//CF,∠A=∠C,求AB//CD.变式一练www.1230.org初中数学资源网如图，直线AB∥CD，并被直线EF所截。∠2与∠3相等吗？∠3与∠4的和是多少度？合作学习：www.1230.org初中数学资源网辨一辨：平行线的判定平行线的性质条件结论条件结论同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等内错角相等内错角相等同旁内角互补同旁内角互补平行线的判定回答了：满足怎样条件的两条直线才平行.平行

3、线的性质回答了：由两条直线平行能得到什么结论.www.1230.org初中数学资源网如图，AB，CD被EF所截，AB∥CD（填空）若∠1=120°，则∠2=（）∠3=－∠1=（）做一做：www.1230.org初中数学资源网例1、如图，已知AB∥CD，AD∥BC。判断∠1与∠2是否相等，并说明理由www.1230.org初中数学资源网1、左图是梯形有上底的部分，已量得∠A=115°，∠C=100°，求：梯形另外两个角各是多少度？练一练：www.1230.org初中数学资源网2、已知：直线a∥b,c

4、∥d,∠1=115°,求：∠2、∠3的度数www.1230.org初中数学资源网3、如图，已知∠1＝∠2，∠3＝65°，求∠4的度数。www.1230.org初中数学资源网如图，已知∠ABC+∠C=180°，BD平分∠ABC。∠CBD与∠D相等吗？请说明理由。例2www.1230.org初中数学资源网ABCD图11、如图1，已知AD∥BC，∠BAD=∠BCD。判断AB与CD是否平行，并说明理由www.1230.org初中数学资源网2、如图2，已知AB∥CD，AE∥DF。请说明∠BAE=∠CDFww

5、w.1230.org初中数学资源网平行线的判定同位角相等，两直线平行.内错角相等，两直线平行.同旁内角互补，两直线平行.平行线的性质两直线平行，同位角相等.两直线平行，内错角相等.两直线平行，同旁内角互补.www.1230.org初中数学资源网作业再见www.1230.org初中数学资源网