速录科学的培训

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1、速录科学的培训速录科学的培训速录科学的培训速录科学的培训速录人员分速录员（每分钟140字）、速录师（每分钟180字）和高级速录师（每分钟220字）三级。高级速录师的培训方法与速录员、速录师的培训方法孑然不同。用培养打字员的方法可以很容易地培养出大批的速录员和速录师，但确很难培养出大批的高级速录师。上万人参加培训，只有极少数人能成为高级速录师。为什么高级速录师的培训如此困难呢？为什么几乎所有的速记培训班都遭遇180字的“瓶颈”呢?　　原因是培训的方法不科学。　　现在普遍采用培训一般打字员的方法，即打文章的方法。　　著

2、名的高级速录师北京的山鹰是这样描述她受培训过程：参加培训的时候，先练的是看打，给你一篇文章，把它打出来。文章又有生文章和熟文章之分，生文章就是要打不同的，以前没有打过的，熟文章则是经常一篇文章一遍遍地反复打，不断地练习同时不断地巩固。　　这就是经验式培训的真实描述。这种培训方法的瓶颈在180字左右。　　一、这种单纯用打文章的方法是产生培训瓶颈的第一个原因。　　单纯打文章的方法有如下弊病：　　1、很难练出高级速录师应具有的“手速”。高级速录师的手速至少要超过360字速。但现在用打文章的方法练手速，在很大程度上限制了手

3、速的提升。因为打文章的速度很难超过220字速，那么要练出360字速就很难。打文章的速度如果不超过300字速，很难暴露手在高速下的弱点，也很难练出高超的手速。手速是高级速录师基础的基础。经测试统计，用单纯打文章方法练习速录的学生，打熟文章速度在180－200字速的学生，实际手速仅有120－150字速。这是产生瓶颈的原因之一。　　2、大量的重复劳动，耗时耗力效率低。同类文章打得越多，重复的劳动越多，练习效率越低，这是产生瓶颈的原因之二。孙中山先生写《三民主义》，总字数约16万，仅用了2134个不同的字，《毛泽东选集》一

4、至四卷，总字数超过66万，也只用了2891个不同的字。小说《骆驼祥子》，总字数达10万多，用到的汉字数为2413。如果用打文章的方法把《毛泽东选集》1－4卷都练成熟文章，都能用220字速听打的话，至少要苦练2－3年。如果事先把66万字中的2891个字捡出来，包括这些字所组成的词专门训练，充其量也只需2－3个月。只要方法对头，熟练字词比熟练文章效率高得多。　　３、纯用打文章练习法，不能对字或词进行均衡地练习。以毛选四卷为例，“革命”二字至少出现上千遍，而“奥迪”二字几乎没有出现一次。这种不均衡的练习方法，其结果，造成

5、偏字、偏词、偏内容，打某一类内容很熟，打某类内容很生。这使高级速录师对社会需求很有局限性，也限制了自身的发展。这是产生瓶颈的原因之三。二、培训机构没有建立起字词打法的唯一化体系，是速记培训产生瓶颈的又一重要原因。　　１、这一原因是培训机构的自身原因。五笔字型的发明者王永民用字根的方法解决了打字的唯一化问题，熟练的打字员不看屏幕就可打字。亚伟中文速录机用12个键完成上万字词的编码（五笔字用26个键）已经是惊人之举，但由于采用的是全拼方法，选择字或词就成了一件不可避免的事，这在时间上将是不小的浪费。另外，往往打同一个字

6、或词时，亚伟速录机会提供多种打法，这种不唯一化也会造成速录人员的瞬间犹豫，如果在速记培训中不能很好地解决这些问题，那么大量而频繁地选择和犹豫，将严重影响听打速度。由于几乎所有的培训机构都没有用心地解决这个问题，因此，产生培训瓶颈是非常自然的。　　需要说明的是，亚伟中文速录机的发明人已经为字词的各种打法提供了良好的基础，在教程中提供了许多快速应对的例子。但如何科学地应用和系统化，需要培训机构用心地研究和科学地安排。　　２、没有过硬的基本功是产生培训瓶颈的主要原因之二。地基越坚实楼盖得越高。手速、词汇、听力和综合素质都

7、必须一个一个地规范练习，这些基本功就象组成木桶得每一个木块，木桶的盛水量最终取决于最短的木块，这叫做“木桶原理”。用打文章的方法简单的代替基本功训练，其结果造成学员基本功不扎实，打到180字再也上不去。地基不牢，楼自然盖不高。所以要非常强调基本功的训练，对每一个基本功都进行专门的规范地训练，有指标，有要求，有详细的训练方法，不达标不准进行下一练习。一个学生达不到高级速录师标准，学校和学生都能很清楚地明白问题在哪里，是手速？是词汇量？是听力？是综合素质？现在几乎所有的速记培训班都缺乏这样明确地基本功训练方法，学生速度

8、得不到提升，老师和学生都不清楚问题在那里，只知道“练得不够”，“还要努力”，哪些方面练得不够？还要怎样努力？老师指不出来。因为学校缺乏明确的教学要求和系统的教学大纲。３、培训没有抓到核心，是产生培训瓶颈的主要原因之三。抓蛇要抓七寸，高级速录师培训的“七寸”在哪里？经验式培训之所以用打文章的方法培训，是因为没有找到“七寸”，即没有找到培训的核心。现在评价一个高