“三严三实”专题教育心得体会：解决实际问题是关键与“三严三实”专题教育总结汇编

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1、“三严三实”专题教育心得体会：解决实际问题是关键与“三严三实”专题教育总结汇编第6页共6页“三严三实”专题教育心得体会：解决实际问题是关键开展“三严三实”专题教育，是中央进一步深化和巩固党的群众路线教育实践活动成果，持续加强新形势下党的思想政治建设和作风建设所作出的重大部署。西安邮电大学根据上级部门的要求从xx年4月份开始认真贯彻落实，经过学习、整改、研讨，笔者以为“三严三实”专题教育必须坚持问题导向，必须把改变作风，把发现和解决教职工实际存在的问题作为出发点和落脚点，这样才能真正达到“三严三实”专题教育的效果。一、转变作风的核心是密切党群关系第6页共6页作风建设是党的建设的重要组成

2、部分。我们党历来高度重视作风建设。在长期的革命、建设和改革的实践中，形成一系列的优良作用，如实事求是、理论联系实际、批评与自我批评、全心全意的为人民服务。新时期适合时代发展的要求，作风建设不断被赋予新的涵义，不断增添新的时代内容，如抗洪精神、航天精神等。改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，从整体上说，党的作风是好的，但也存在许多问题。引起了党中央的高度重视。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中强调“执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡”。而党的作风建设的核心是党群关系问题，加强党的作风建设的根本就是坚持全心全意的为人民服务的宗旨，充

3、分发挥党密切联系群众的优势，这是党的作风建设的重要指导思想。党的十八大以后，习总书记提出的“三严三实”是对新时期党员领导干部作风建设新要求。“三严”和“三实”是密切相联的，是相互促进的。“三严”是做人之本，“三实”是成事之要。“三严”是内在要求，指向是主观世界的改造，“三实”是行为取向，指向是客观世界的改造，“三严三实”的要求，是对中华民族优良传统和党的优良作风的重要总结，是从价值层面对作风建设提出了更高的要求。第6页共6页高等学校是知识密集、多种学科的学者和专家集中的地方，又有较完备的图书资料、仪器设备，以及较多较快的科学信息。这些特点与条件决定了高等学校可能与必须具备以下几种社会

4、功能：培养高级专门人才、发展科学研究、直接服务社会与积极开展国际交流。但高校又是一个小社会，教学工作、科研工作，行政管理、后勤服务、包括产学研的融合工作，任务都很繁重，头绪都很繁杂，工作千头万绪。近几年，随着改革开放的深入，高校已不是一片净土。大学中有些领导干部禁不住物质利益的诱惑，利用手中的权力贪污受贿，大敛其财，成了资产阶级“糖衣炮弹”的俘虏；同时新时期社会利益的多样化，不可避免影响到大学，不同的社会利益主体之间形成多种多样的利益矛盾和冲突，这些矛盾和冲突也不同程度地影响着高校党群之间的血肉联系。影响党群关系的主要障碍有党风不正、社会利益主体的日益分化影响着人们对根本利益的认同能

5、力，一定程度上减弱了党的“代表性”的吸引力、凝聚力、地方和部门利益的膨胀对人民群众全局利益的侵害。笔者以为，学校的“三严三实”专题教育要从学校发展的实际、学生的实际、教师的实际入手，着眼于发展，重点解决领导干部中“不受教育”、“不守纪律”、“不负责任”、“不愿奉献”、“作风不实”、“为人不实”等“不严不实”的情况。把密切联系群众、全心全意为教职工服务摆在突出位置。要深入教学、科研、后勤第一线，为基层人民教职员工办实事、办好事、解难事，想群众之所想、急群众之所急。准确把握广大教职工的根本利益，处理好各种利益之间的关系、加强监督，从制度上理顺党群关系。二、解决教职工的实际问题是高校践行“

6、三严三实”的关键第6页共6页习总书记在9月11日第二十六次政治局集体学习时把“三严三实”强调到了一个新高度。他说，“三严三实”是我们天天都要面对的事情，“三严三实”要时时铭记、要事事坚持、要处处上心，要以“严”和“实”的精神推动各项工作的落实。总书记说，要把正在进行着的“三严三实”专题教育与改革发展稳定有机结合起来。笔者以为，当前高校“三严三实”专题教育的重点是转变机关领导干部的作风问题，密切党群关系，要以解决教职工的实际问题为出发点和落脚。要从学校发展的实际、学生的实际、教师的实际入手，着眼于发展，一步一个脚印去干，一事一事去做、去抓。解决高校教职工的实际问题重点是解决教师尤其是青

7、年教师的实际问题。新时期高校教职工尤其是教师面临的主要问题有：引进教师的环境适应问题；青年教师的人才培养问题；普通教师的心理不平衡问题；兼职教师的职业规划问题。解决教师的思想实际问题需要不断强化教育理念，进一步突出教师的主体地位；需要不断深化高校管理体制改革，进一步构建和谐的教职工队伍；需要不断加强教师的思想政治工作，进一步提高教师觉悟；还要充分发挥党政部门的组织协调作用，党团组织、工会等的人文关怀作用以及教师群体的自我完善作用。要想做到以上几点，笔者认为