课外文言文总复习

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1、汉语言好比一棵树，文言文是这棵大树的根须，现代文学是茂密的树叶。中考复习专题之课外文言文阅读2010年金华中考题（甲）　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。......嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）（乙）范文正公轻

2、财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。（选自《渑水燕谈录》卷四）【注释】①缣：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。17.请解释下列句子中加点的词。（4分）（1）政通人和，百废具兴（2）前人之述备矣（3）范文正公轻财好施（4）岁衣缣一匹18.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（D）（3分）例句：居庙堂之高

3、则忧其民A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C.览物之情，得无异乎D.以养群从之贫者19.请用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(范仲淹的)子孙贤明善良．到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法)，不敢废止。20．乙文体现了范仲淹怎样的精神品质？（请用甲文中合适的句子回答）（2分）先天下之忧而忧（或：居庙堂之高则忧其民。21.《孟子·梁惠王下》中说："乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧

4、其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。"请你根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。（3分）范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，是对孟子"乐以天下，忧以天下"思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体的行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。（"继承和发展"，1分，"忧国忧民"1分，两点都能兼顾到，3分。）纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭

5、，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。(选自《世说新语》)【注释】①铛(chēnɡ)：平底浅锅。②贮录：储存，收存。③遗(wèi)：给予。④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：来不及。⑥军人：这里指官军。2011年金华中考题23.解释下列句子中加点的词。(2分)⑴母好食铛底焦饭吃⑵袁府君即日便征出征24.凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。(2分)每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。每次煮饭，(陈遗

6、)就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。25.请就选文写一句富有文采的读后感言。(2分)示例一：焦饭有情，孝心无价。示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。海鸥与巷燕鸥于海渚遇巷燕。燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。”燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子其病①矣。”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。”燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮②其爱乎?”鸥曰：“子谓人

7、之于我，爱乎，憎乎?”燕曰：“皆无之。”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论，吾以不见③爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉!”燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。(选自刘熙载《寤崖子》)【注】①病：困苦。②忮(zhì)：嫉妒。③见：表示被动，相当于“被”。2012年金华中考题23.解释下列句中加点的词。(3分)(1)我至子所处所(2)不乐依人焉依附，依靠(3)燕不喻而去知道，明白24.选出下列句中加点的词用法相同的一项。(2分)BA、鸥于海渚遇巷燕贤于材

8、人远矣B、以人不之憎且爱之也手指不可屈伸，弗之怠C、吾以不见爱，故不见憎子墨子解带为城，以牒为械D、巷人方食，燕泥污其羹安陵君其许寡人25、这则故事的寓意是：(2分)示例一：劝告人们要自主自强，不要依附他人，以免受制受辱。示例二：说明爱与恨、祸与福相互倚伏，相互转化的道理。(大意写出即可)近三年中考的一般题型1.实词意义、虚词用法的理解2.句子翻译3.人物分析、内容拓展小结解题方法一、解释实词1.揣摩词性2.揣摩实词的意思（加字法、换字法）和虚词的用法3.联系上下文确定实词意义、虚词用法二、翻译