例22漳州非课改卷第33题

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1、【例22】漳州非课改卷第33题：餐饮业的浪费现象比较严重。小伟同学利用暑假到某餐馆进行社会调查，以事实来提醒人们注意节约。他每天从餐馆收集到顾客剩余、丢弃的啤酒约20kg，测出一只空酒瓶（含瓶盖）的质量是0.55kg，未开封的一瓶酒总质量1.15kg，酒瓶标签上注明每瓶啤酒的净含量是620ml。求：（1）一瓶未开封的啤酒中啤酒的质量；（2）该餐馆相当于每天浪费几瓶未开封的啤酒；（3）啤酒的密度。2、科学探究题的设计，注重体现了科学思想和思维方法，探究能力以及开放创新能力的考查进一步成熟【例23】漳州课改卷第29题：小明学习凸透镜的有关知识后，知道了平行于主光轴的平行光经凸透镜折射后会聚

2、在焦点上。他利用太阳光做这个实验时，发现放在焦点上的纸烧焦了，就提出一个问题，太阳光经凸透镜会聚在焦点上产生的效果与凸透镜的哪些因素有关呢?(1)根据小明提出的问题，说出你的猜想：。(要求只写出—个)(2)根据你的猜想进行实验，选择的凸透镜是。【例24】三明非课改卷第29题：小月想通过实验“比较甲、乙两种无色无味液体的密度的大小”。她选用了如下器材：天平、两只相同的烧杯和滴管进行实验。小月的操作步骤如下；（1）将天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的零刻线处，她发现指针偏向分度盘的左侧，于是她调节平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），使横梁平衡；（2）分别往两烧杯中倒入适量的甲、乙液体

3、后，将两烧杯各自放在托盘天平的左右盘内，并用滴管调节两杯中液体的量，直至横梁重新平衡（如图19所示）。这一步骤是为了量取两杯相等的不同液体；（3）为了比较出两液体密度的大小，接下来小月还应做什么？请简要写出小月接下来的操作及比较过程：。【例25】福州课改卷第32题：小明弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想，弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关。于是他和同学合作进行了图23所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度(简称长度)用L表示；钢锯片形变量(弯曲程度)用末端侧移量x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数。实验数据如下表。（1）由第次实验数据分析可知，

4、钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度L的而（选填“增大”或“减小”）；（2）由第3～7次实验数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F跟形变量x成；（3）请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据，在坐标纸上画出弹力F跟形变量x关系的图象；（4）分析图象，进一步归纳得出：。02468x/cm【例26】漳州课改卷第31题：在温度一定时，探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验。电阻线的规格如下表所示。序号12345材料锰铜锰铜镍铬合金镍铬合金镍铬合金直径(mm)0.40.60.40.60.6长度(cm)6060404060(1)若选择序号为“1”和“4”的导线作为一组研究对象。你认为这样选择好

5、吗?为什么?(2)选择4和5两根电阻线进行对比，是为了研究导体的电阻与的关系。(3)若实验电路的器材由电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、若干导线和所选的电阻线组成。你是根据来判断电阻线电阻的大小。【例27】福州非课改卷第30题：图28是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的。小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关，设计了如下实验：在离可乐罐底1cm的罐体上，用如图29所示的方法打一个孔，将细绳系在可乐罐的罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，如图30所示，将可乐罐在10s内旋转的圈数记入下表中。改变孔的大小和数目，重复上述实验，得到下表数据

6、。（1）通过分析表中第次的实验记录，可以得出：孔的数量一样时，孔越大，转速越；（2）通过分析表中第１、２、３次的实验记录，可以得出：孔的一样时，；（3）实验中在可乐罐体上打孔时，钉子戳入罐体后要以罐体的直径为基准旋转90°，这是因为。【例28】南平课改卷第24题：请你试一试：（1)如图13所示的水笔芯，当上端开口堵住后书写一会儿，笔尖就无法写出字了。发生这种现象的主要原因是。（2)当水笔的笔尖朝上书写了一会儿，笔尖也无法写出字了。发生这种现象的主要原因是。（3)图中的水笔在太空中是无法使用的，请发挥你的想像力为这种水笔提出一种改进的措施：。【例29】漳州课改卷第30题在探究物质某种特性

7、的实验中，小丽同学根据实验数据画出如图11所示m—V图象，请写出从图象中获取的信息(写出三条即可)。(1)。(2)。(3)。给出器材设计实验的试题能较有效地考查学生的开放创新能力，已趋近成熟，学生也逐步适应，但注意在设计过程的选材和表达。【例30】泉州非课改卷第31题：小小文具盒里蕴含着丰富的物理知识，可以用来做很多物理实验。请你利用文具盒中的文具设计两个物理小实验，只要求写出实验的做法和要说明的物理问题。［示例］把铅笔立在桌面上，可以看到铅笔